2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【模拟题】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【模拟题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的生物现象

2.2.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.知识渊博

B.情绪稳定

C.创新能力强

D.体力充沛

3.3.学生学习的主要动机是什么？()

A.成就动机

B.交往动机

C.生存动机

D.竞争动机

4.4.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习者的情绪状态

D.学习者的生理成熟

5.5.教师在课堂管理中，以下哪种策略最有利于学生的发展？()

A.严厉惩罚

B.忽视不良行为

C.积极引导

D.严格限制

6.6.教学过程中，教师应如何处理学生的错误？()

A.直接批评

B.忽视不管

C.转移话题

D.耐心指导

7.7.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

8.8.教师在课堂教学中，以下哪种行为最有利于建立良好的师生关系？()

A.严厉要求

B.忽视学生

C.关心学生

D.漠不关心

9.9.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.逆反心理

B.焦虑情绪

C.认知失调

D.自卑感

10.10.教师在教学中，以下哪种评价方式最有利于激发学生的学习兴趣？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.定量评价

D.定性评价

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于维护良好的课堂秩序？()

A.制订明确的课堂规则

B.建立有效的奖励与惩罚制度

C.维护教师权威，严格要求学生

D.充分调动学生的积极性，引导学生参与课堂活动

12.2.学生学习动机的构成要素包括哪些？()

A.需要与内驱力

B.目标与期望

C.情绪与意志

D.认知与能力

13.3.以下哪些因素会影响学生的学习迁移？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习者的情感状态

D.教师的教学方法

14.4.教学过程中，以下哪些方法可以促进学生的认知发展？()

A.探究式学习

B.合作学习

C.传授式教学

D.讨论式教学

15.5.教师在课堂教学中，以下哪些行为有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，关心学生

B.公平公正，一视同仁

C.严格要求，耐心指导

D.脱离学生实际，照本宣科

三、填空题(共5题)

16.1.在教育心理学中，学习动机是指推动学生进行学习活动的内部力量，包括需要、兴趣、愿望、目标和等心理因素。

17.2.课堂教学中的教学目标是指教师通过教学活动希望学生在知识、技能、情感、态度等方面达到的预期结果。

18.3.在教育心理学中，学习策略是指学习者为了提高学习效率而采取的一系列有意识的心理活动。

19.4.课堂管理是指教师通过建立和维护良好的课堂秩序，促进学生的学习和发展的一系列行为。

20.5.在教育心理学中，教师职业心理特征是指教师在长期的教育教学实践中形成的相对稳定的心理品质和个性特征。

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指个体在一种情境中学习后对另一种情境中的学习产生的影响。()

A.正确B.错误

22.2.教学目标是教学活动的出发点和归宿，对教师的教学行为和学生的学习效果具有指导意义。()

A.正确B.错误

23.3.课堂管理中，教师的权威地位越高，学生的课堂行为就越规范。()

A.正确B.错误

24.4.学习策略是指学习者为了提高学习效率而采取的一系列有意识的心理活动。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂教学中，应该始终扮演着知识传授者的角色。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理特征的主要内容。

27.2.如何在课堂管理中运用强化原理？

28.3.请解释学习动机的激发方法。

29.4.如何运用合作学习促进学生的认知发展？

30.5.请简述教师如何进行有