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三年级下册安全环境课件

第一章：安全意识启蒙什么是安全？安全是指我们在生活中不受伤害、不遇到危险的状态。它包括身体安全、心理安全和财产安全。为什么安全重要？安全关系到我们的生命健康，关系到家庭的幸福。只有确保安全，我们才能快乐地学习和成长。生活中的安全隐患马路上的车辆、家中的电器、陌生人的搭讪、校园里的楼梯……这些都可能存在安全隐患。

安全小故事：小明的教训事故经过放学后，小明急着回家玩游戏。看到绿灯变红灯时，他还是冲了过去。一辆转弯的汽车紧急刹车，差一点撞到小明。司机吓得脸色发白，小明也被吓哭了。小明的反思经过这次惊险的经历，小明深刻认识到交通规则是用生命换来的教训。他向妈妈保证，以后一定遵守交通规则，再也不闯红灯了。故事启示交通规则是保护我们生命的重要法则一时的冲动可能造成无法挽回的后果遵守规则不是限制，而是爱护自己安全永远比速度和方便更重要思考问题

安全过马路，从我做起

第二章：校园安全1文明课间活动课间休息时，不在教室和走廊追逐打闹。玩耍时注意周围环境，避免碰撞到同学或撞到桌椅。2爱护校园设施不攀爬窗台、栏杆和体育器材。爱护课桌椅、门窗和教学设备，发现损坏及时报告老师。3遇险及时求助遇到危险情况，第一时间告诉老师或学校保安。不要独自处理超出能力的问题。4友好相处

案例分析：校园欺凌的危害小红的遭遇三年级的小红是个文静的女孩。有几个同学经常嘲笑她的外貌，还故意弄坏她的文具，甚至推搡她。小红感到很害怕，不敢告诉老师和家长，成绩也下降了。后来，班主任发现了这个情况，及时制止了欺凌行为，并对涉事学生进行了教育。小红在老师和同学们的帮助下，逐渐恢复了开朗的性格。校园欺凌的危害身体伤害：可能造成擦伤、淤青甚至骨折等身体伤害心理伤害：导致恐惧、焦虑、自卑，影响学习和生活社交障碍：不敢与同学交往，产生孤独感长期影响：可能影响性格发展和心理健康如何应对遇到欺凌要勇敢说不及时告诉老师、家长或其他信任的大人不要以暴制暴，寻求正确的帮助途径

校园安全守则不攀爬危险区域不攀爬树木、围墙、栏杆和窗台。这些地方很容易发生坠落事故，造成严重伤害。如果需要取高处的东西，一定要请老师帮忙。上下楼梯守规矩上下楼梯靠右行走，不推搡、不拥挤。遇到人多时要耐心等待，不要着急。手扶栏杆慢慢走，一步一个台阶，确保安全。课间活动讲文明

有序上下楼梯，安全你我他同学们在楼梯间井然有序地上下楼，靠右行走，互相礼让。这样的好习惯不仅保证了大家的安全，也体现了良好的文明素养。让我们每个人都成为校园安全的守护者！

第三章：交通安全认识交通信号红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。这是最基本的交通规则。还要认识各种交通标志，如禁止通行、注意儿童、人行横道等标志。安全过马路过马路要走斑马线或人行天桥。遵循一停二看三通过的原则：先停下来，左右观察，确认安全后快速通过，不在马路上逗留。骑车安全12岁以下儿童不能骑自行车上路。骑车时要戴好安全头盔，遵守交通规则，不在马路上追逐玩耍，不双手离把。乘车安全乘坐校车或其他车辆时，要系好安全带。不在车内打闹，不把头、手伸出窗外。上下车时要排队，等车停稳后再上下。

交通安全小知识骑车安全要点骑车前检查车辆是否正常必须佩戴符合标准的安全头盔骑行时要专心，不能玩手机转弯时要提前打手势示意不在雨天或路面湿滑时骑车乘车安全要点上车后立即系好安全带不在车内吃东西或喝饮料不干扰司机驾驶下车前要观察后方来车从右侧车门下车更安全行人安全要点不在马路上玩耍或追逐不翻越道路隔离设施穿越马路要走斑马线不在车辆临近时突然横穿马路雨天要穿鲜艳颜色的雨衣记住：交通安全无小事，每一条规则都是用血的教训换来的。遵守交通规则，就是保护自己的生命！

互动环节：模拟安全过马路01场景布置在教室里用胶带布置出马路、斑马线和人行道。准备红绿灯卡片，指定同学扮演交警和司机。02分组演练学生分成4-5人一组，轮流演练过马路的正确流程。每组演练时，其他同学观察并记录问题。03动作要点站在人行道上等待绿灯，绿灯亮起后左右观察，确认安全后快速通过，不在马路中间停留或玩耍。04老师点评老师观察每组的表现，指出做得好的地方和需要改进的地方。表扬遵守规则的同学，纠正错误动作。05总结提升全班一起讨论演练中发现的问题，总结安全过马路的关键要点，加深印象。通过实际演练，同学们能更深刻地理解和掌握交通安全知识，在真实情况下更好地保护自己。

遵守交通信号，安全文明出行红绿灯路口，行人们耐心等待绿灯亮起。大家都走在斑马线上，有序通过马路。这就是文明交通的最好体现。记住，宁等三分，不抢一秒，安全永远是第一位的！

第四章：消防安全预防火灾不玩火，不携带火种不在易燃物品附近玩耍不私自使用明火或电器看到火灾隐患及时报告认识消防设施了解灭火器的位置和使用方法认识消防栓和消防通道记住学校的安全出口位置不堵塞消防通道火灾逃生保持冷静，