2025年-2025年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力通关题库(附答.docxVIP

2025年-2025年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力通关题库(附答

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.下列哪项不属于社会主义核心价值观的内容？()

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

2.在思想品德教学中，教师应如何处理教学中的师生关系？()

A.以教师为中心，严格控制教学过程

B.以学生为中心，忽视教师的主导作用

C.建立民主平等的师生关系，促进师生共同发展

D.教师和学生各司其职，互不干涉

3.以下哪项不是道德教育的基本原则？()

A.知行统一原则

B.尊重学生主体原则

C.德育的实践性原则

D.教育与生产劳动相结合原则

4.在教学中，如何有效地运用案例教学法？()

A.案例选择要随意，不注重案例的典型性

B.案例分析与讨论过程中，教师应保持沉默，让学生自由发挥

C.案例教学应注重理论与实践相结合，引导学生深入思考

D.案例教学只适用于高年级学生，低年级学生不适用

5.在思想品德教学中，如何培养学生的道德情感？()

A.仅通过讲授理论知识来培养

B.通过榜样示范、情境创设等方式激发学生的道德情感

C.强制学生遵守道德规范，忽视学生的情感体验

D.忽视道德情感的培养，只注重道德知识的传授

6.以下哪项不是思想品德教学的目标？()

A.培养学生的道德品质

B.增强学生的法律意识

C.提高学生的审美情趣

D.培养学生的创新精神

7.在思想品德教学中，如何进行道德行为的训练？()

A.仅通过课堂讲授来训练

B.通过情境模拟、角色扮演等方式进行道德行为训练

C.忽视道德行为的训练，只注重道德知识的传授

D.道德行为训练只适用于高年级学生，低年级学生不适用

8.以下哪项不是思想品德教学的方法？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.情境教学法

D.美育法

9.在思想品德教学中，如何进行道德评价？()

A.仅通过考试来评价

B.结合学生的道德行为和道德表现进行评价

C.忽视学生的道德评价，只注重道德知识的掌握

D.道德评价只适用于高年级学生，低年级学生不适用

10.以下哪项不是思想品德教学的特点？()

A.知识性与实践性相结合

B.理论性与实践性相结合

C.道德教育与法治教育相结合

D.情感教育与理性教育相结合

二、多选题(共5题)

11.在中学思想品德教学中，以下哪些教学策略有助于提高学生的道德认知？()

A.案例分析法

B.情境模拟法

C.课堂讨论法

D.直接灌输法

E.角色扮演法

12.以下哪些属于中学思想品德教学的基本原则？()

A.知行统一原则

B.德育的实践性原则

C.尊重学生主体原则

D.集体教育与个别教育相结合原则

E.教育与生产劳动相结合原则

13.在中学思想品德教学中，教师应如何处理教学中的师生关系？()

A.尊重学生，建立民主平等的师生关系

B.严格要求，以教师为中心

C.耐心引导，关注学生的情感体验

D.忽视学生的个性差异，统一要求

E.鼓励学生自主探索，培养学生的创新精神

14.以下哪些是中学思想品德教学评价的常用方法？()

A.课堂观察法

B.问卷调查法

C.案例分析法

D.成绩考核法

E.学生自评法

15.在中学思想品德教学中，如何有效地运用多媒体技术？()

A.丰富教学内容，提高学生的学习兴趣

B.增强教学的直观性和生动性

C.提高教学效率，节约教学时间

D.忽视学生的主体地位，过度依赖技术

E.促进师生互动，提高教学效果

三、填空题(共5题)

16.中学思想品德教学的核心是培养学生的_______。

17.在思想品德教学中，教师应遵循的_______原则，尊重学生的主体地位。

18.中学思想品德课程的教学内容主要包括_______、_______和_______三个部分。

19.在思想品德教学中，教师应通过_______、_______和_______等方式激发学生的道德情感。

20.中学思想品德教学评价应坚持_______、_______和_______的原则。

四、判断题(共5题)

21.中学思想品德教学过程中，教师应该始终以自己的道德标准来要求学生。()

A.正确B.错误

22.在思想品德教学中，学生的道德行为可以通过一次课堂讨论就得到显著改善。()

A.正确B.错误

23.中学思想品德教学的目标主要是传授道德知识。()

A.正确