2025年河南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析【突破训练】.docxVIP

2025年河南省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析【突破训练】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.培养人的社会活动

B.传授知识的过程

C.人类文化的传承

D.培养劳动力的手段

2.学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因是什么？()

A.学校教育具有目的性、计划性、组织性

B.学校教育具有系统性、全面性、针对性

C.学校教育具有权威性、规范性、纪律性

D.以上都是

3.教育目的的层次结构包括哪些？()

A.国家教育目的、学校培养目标、教师教学目标

B.教育目标、培养目标、教学目标

C.教育目的、教育目标、教学目标

D.教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

4.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育手段

B.教育者、受教育者、教育环境、教育方法

C.教育者、受教育者、教育目标、教育手段

D.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

5.教育的基本规律有哪些？()

A.教育与社会发展的关系规律、教育与个体发展的关系规律、教育内部各要素之间的关系规律

B.教育与政治的关系规律、教育与经济的关系规律、教育与文化的的关系规律

C.教育与科技的关系规律、教育与民族的关系规律、教育与宗教的关系规律

D.教育与生态的关系规律、教育与人口的关系规律、教育与资源的关系规律

6.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.敬业爱岗、关爱学生、为人师表、教书育人、团结协作、尊重家长

C.爱国守法、团结协作、为人师表、教书育人、关爱学生、终身学习

D.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结协作、尊重家长

7.班级管理的模式有哪些？()

A.班主任中心模式、学生中心模式、教师中心模式、班级中心模式

B.教师中心模式、学生中心模式、班级中心模式、家长中心模式

C.班主任中心模式、学生中心模式、家长中心模式、社会中心模式

D.教师中心模式、学生中心模式、班级中心模式、社会中心模式

8.德育的基本原则有哪些？()

A.教育性原则、导向性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则

B.教育性原则、导向性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、民主性原则

C.教育性原则、导向性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、民主性原则、自主性原则

D.教育性原则、导向性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、民主性原则、自主性原则、创新性原则

9.教学的基本任务有哪些？()

A.培养学生的知识、技能、情感、态度和价值观

B.培养学生的智力、体力、审美、道德、社会能力

C.培养学生的知识、技能、情感、态度和价值观，培养学生的智力、体力、审美、道德、社会能力

D.培养学生的知识、技能、智力、体力、审美

10.课程内容的选择依据有哪些？()

A.学生的需要、社会的发展、学科的发展、教育目的和培养目标、课程理论

B.学生的需要、社会的发展、学科的发展、教育目的和培养目标、教师的专业水平

C.学生的需要、社会的发展、学科的发展、教育目的和培养目标、教学资源

D.学生的需要、社会的发展、学科的发展、教育目的和培养目标、教材编写者的经验

11.教育评价的基本类型有哪些？()

A.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、过程性评价、结果性评价

B.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、过程性评价、目标性评价

C.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、过程性评价、结果性评价、目标性评价

D.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、过程性评价、结果性评价、目标性评价、效果性评价

二、多选题(共5题)

12.教育目的的制定应考虑哪些因素？()

A.社会发展的需求

B.个体发展的特点

C.教育资源的状况

D.教育传统的延续

E.教育理论的指导

13.学校教育在人的身心发展中具有哪些独特功能？()

A.选择性功能

B.发展性功能

C.社会化功能

D.个性化功能

E.促进性功