《给予树》教学教案(.pptxVIP

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《给予树》教学教案

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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教学目标

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教学内容

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教学方法

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教学过程

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作业布置

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评价方式

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教学目标

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知识与技能目标

通过阅读《给予树》，学生们可以把握故事的主要脉络和关键人物。

理解故事内容

学生能剖析并阐述故事关键角色的个性特征与行为动因。

分析人物性格

学生能够总结《给予树》所传达的中心思想和道德寓意。

掌握故事主题

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过程与方法目标

通过分析《给予树》中的人物动机与行动，锻炼学生对于文本的解读与理解技能。

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培养学生分析故事中的道德抉择，增强其批判性思维与道德决策技能。

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通过小组讨论和角色扮演活动，让学生在合作中学习如何共同解决问题。

03

鼓励学生分享个人对故事的理解和感受，提升他们的口头表达和交流技巧。

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培养阅读理解能力

激发批判性思维

促进合作学习

增强表达与交流技巧

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情感态度与价值观目标

通过分析《赠与树》的情节，教育学生们理解并增强对同情的认知与关爱他人的情感。

培养同情心

通过角色扮演和故事讨论，让学生学会感恩，认识到生活中对他人的帮助和关爱。

树立感恩意识

提倡学生们在日常生活中去尝试分享，感受分享带来的愉悦与满足。

激发分享精神

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教学内容

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教材分析

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《树之赠》以简洁的叙述展现了无私奉献与分享的宝贵，启迪孩子们认识到慷慨的真谛。

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通过描述大树与小女孩的交流互动，本故事揭示了人物间关系与情节推进，有助于学生深入体会故事内容。

《给予树》的主题思想

故事中的角色与情节

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重点难点分析

理解故事主题

《树木的恩赐》讲述了一个简短的故事，旨在向学生传达无私奉献的宝贵价值。

角色情感体验

语言表达能力

通过复述故事和讨论，提高学生的语言组织和表达能力。

学生需通过角色扮演等方式，深入体验故事中人物的情感变化。

道德价值判断

启发学生就故事里的道德抉择进行探讨，以塑造他们正确的是非观和辨识力。

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教学方法

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教学策略

以叙述故事的方式阐述无私奉献和感恩的重要性，培养孩子们对分享和爱的理解与认识。

《给予树》的主题思想

对故事里的核心人物，包括小女孩与给予树，以及他们之间相互交流和故事进程进行剖析。

故事中的角色与情节

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教学手段

通过讨论《给予树》中的行为，引导学生理解无私给予的重要性，培养同情心。

培养同情心

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通过角色扮演等互动方式，让学生深刻感受故事中角色情感，进而培养他们的感恩之心。

激发感恩意识

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围绕故事情节，探讨个人对社会所作的贡献，增强学生的社会责任感与公民意识。

强化社会责任感

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教学过程

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导入新课

理解故事主题

《树之赠》以简短的故事揭示了深刻的寓意，强调了慷慨奉献的价值。

语言表达能力培养

通过复述故事和角色对话，提高学生的语言表达和理解能力。

角色情感分析

道德价值判断

解读故事主角的情感波动，协助学生洞察人物动因与情感演进。

引导学生讨论故事中的道德选择，培养他们的价值判断能力。

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新课讲解

学生们能够复述《给予树》的核心故事，把握其中关于爱与分享的核心理念。

理解故事内容

通过阅读《给予树》，学生们能熟悉并应用其中的重点词汇和叙述手法。

词汇积累

学生通过角色扮演活动，学习如何表达故事中人物的情感和态度，提高语言表达能力。

角色扮演技巧

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课堂互动

深入剖析故事的核心人物，包括那位小女孩与赐予生命的树，以及他们之间紧密的交流，以揭示故事的深层寓意。

故事中的角色与情节

以故事为载体，深入剖析无私奉献和自我牺牲的内涵，帮助学生领悟爱与分享的真谛。

《给予树》的主题思想

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课堂小结

培养阅读理解能力

探讨《给予树》的角色行为，旨在提升学生对文本内涵的深入理解和分析技能。

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激发批判性思维

引导学生思考故事背后的道德问题，培养他们从不同角度分析问题的能力。

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提升表达与交流技巧

鼓励学生分享个人对故事的感受和见解，锻炼他们的口头表达和倾听他人观点的能力。

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增强创造性思维

通过角色扮演或故事续写，鼓励学生发挥想象力，提升创造性思维。

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