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数字化赋能下财经类课程双语教学的个性化发展路径
说明
学生反馈是评估互动性设计效果的重要途径。教师可以通过在线调查、课堂问卷、学习日志等形式收集学生对互动性设计的反馈意见。通过对反馈信息的分析，教师可以发现互动设计中的优点与不足，从而在下一阶段的教学中进行调整和改进。
随着虚拟现实和增强现实技术的发展，数字化平台在财经类课程中的应用逐步从单一的直播课堂延伸至更加多维的互动学习体验。通过虚拟现实技术，学生能够身临其境地参与到模拟经济活动、股市操作等实战练习中，这种沉浸式的学习方式，大大增强了学生对理论知识的理解和应用能力。
双语直播课程在数字化平
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