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幼儿园小班防暴安全教育课件

目录01防暴安全的重要性了解为什么要学习安全知识02认识安全与不安全帮助孩子区分安全与危险03防暴安全的基本常识掌握日常防范技巧04如何识别危险人物学会判断可疑人员05遇到陌生人怎么办应对陌生人的正确方法06防暴安全的日常行为规范培养良好的安全习惯07紧急情况下的自我保护危险时刻的应对策略家园共育

第一章防暴安全的重要性

为什么要学习防暴安全?幼儿自我保护能力弱小班幼儿年龄在3-4岁之间,认知能力和判断力尚在发展阶段,面对突发情况缺乏应对经验。他们容易被陌生人的糖果、玩具或友好外表所吸引,不具备识别危险的能力。预防意外伤害通过系统的安全教育,可以有效降低幼儿遭遇意外伤害的风险,保障他们的身心健康成长。及早建立安全防范意识,能够为孩子的一生安全打下坚实基础。培养自我防范能力安全教育不仅是知识传授,更是能力培养。让幼儿从小学会识别危险、避开危险、应对危险,逐步提升自我保护的意识和技能,这是成长中必不可少的重要一课。

安全第一,防患未然每一个孩子都是家庭的希望和未来,保护他们的安全是我们共同的责任。让我们携手为孩子们筑起一道坚固的安全防线。

第二章认识安全与不安全

什么是安全?和家人在一起在爸爸妈妈、爷爷奶奶等熟悉的亲人身边,在自己熟悉的家里、幼儿园里,这些都是安全的环境。有家人的陪伴和保护,孩子可以安心地玩耍和学习。大人允许的活动经过老师或家长同意和监督的游戏、活动都是安全的。比如在幼儿园的游乐区玩耍,在老师的带领下做游戏,这些都是被允许的安全行为。感觉开心放心在一个地方或和某个人在一起时,如果感到开心、舒服、放松,没有害怕或紧张的感觉,那就是安全的。孩子的直觉感受是很重要的安全信号。

什么是不安全?陌生人接近或邀请不认识的人主动接近你,试图和你说话、给你东西或邀请你去某个地方,这些都是不安全的信号。即使对方看起来很友好,也要保持警惕。被要求离开大人视线任何要求你离开老师或家长视线范围的情况都是危险的。比如有人让你跟着他走到看不见老师的地方,或者离开家长到其他房间去,都要立即拒绝。感觉害怕或不舒服当你和某个人在一起或在某个地方时,如果感到害怕、紧张、不舒服或想哭,这就是身体在告诉你这里不安全。要立即寻找老师或家长的帮助。

第三章防暴安全的基本常识

不跟陌生人走三个重要原则1不接受糖果或礼物陌生人给的任何东西都不能要,无论是糖果、玩具还是其他礼物。即使看起来很诱人,也要坚决说不,谢谢。2不跟陌生人去任何地方不管陌生人说什么理由,比如你妈妈让我来接你我带你去找妈妈那边有好玩的,都绝对不能跟他走。3主动告诉老师或家长如果有陌生人接近你或和你说话,要第一时间告诉老师或家长。即使什么都没发生,也要报告,这不是告状,而是保护自己。

不接受陌生人的东西不吃陌生人的食物陌生人给的食物或饮料可能不安全,里面可能有让人不舒服的东西。只吃家长或老师给的食物,或者是自己带的食物。不拿陌生人的物品陌生人递来的玩具、书本或其他任何物品都不能拿。如果真的想要某个东西,可以请爸爸妈妈帮你买。记住:爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师给的东西是安全的,其他不认识的人给的都要拒绝!

第四章如何识别危险人物

危险人物的表现不认识却想接近你你不认识他,但他却表现得好像认识你,主动走过来和你说话,试图接近你。这种人要特别小心。说话让你害怕困惑他说的话让你感到害怕、紧张或困惑,比如威胁你、吓唬你,或者说一些你听不懂的奇怪话。要求保密或跟他走他让你不要告诉别人这是我们的秘密,或者要求你跟他到某个地方去。这些都是危险信号!重要提醒:如果有人让你保守秘密,尤其是不让你告诉爸爸妈妈或老师的秘密,这个人很可能是危险的。好的秘密是惊喜,坏的秘密会让你害怕。

警惕!识别危险人物1观察行为注意对方的行为是否让你感到不舒服2相信直觉如果感觉不对劲,要相信自己的感觉3立即报告发现可疑人员要马上告诉老师或家长

第五章遇到陌生人怎么办?

遇到陌生人时的正确做法大声说不,马上离开当陌生人试图接近你或和你说话时,要勇敢地、大声地说不!我不认识你!然后立即转身离开,跑向老师或家长所在的地方。不要担心不礼貌,保护自己最重要。寻找老师或家长求助快速找到附近的老师、家长或其他你认识的大人,告诉他们发生了什么。如果在商场或公共场所,可以找穿制服的保安、警察或工作人员帮忙。记住家长电话要牢牢记住爸爸妈妈的电话号码和家庭住址。在紧急情况下,可以请可靠的大人(如警察)帮你打电话联系家长。这些信息是你的安全密码。

紧急呼救儿歌不跟陌生人走遇险大声叫老师家长快来帮!这首简单的儿歌包含了最重要的安全原则。让我们一起大声念几遍,把它牢牢记在心里。遇到危险的时候,想起这首儿歌,就知道该怎么做了!学习小贴士:可以把这首儿歌编成歌曲,配上简单的动作,每天和孩子一起唱一唱、跳一跳,在欢乐中强化安全意识。

第六章防暴安