2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案参考.docxVIP

2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案参考

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，针对学生的认知特点，采取适当的启发式教学方法，这种做法属于教育心理学中的哪个方面？()

A.学习动机激发

B.认知过程指导

C.情绪情感调节

D.人格发展辅导

2.学生小明因为连续几次考试成绩不理想而感到沮丧，教师应该采取哪种措施帮助他恢复信心？()

A.直接给予小明表扬

B.对小明进行严厉批评

C.与小明进行交流，了解其具体困难

D.让小明自己反思问题

3.学生在学习过程中，由于缺乏学习兴趣，导致学习效果不佳，教师应该从哪个方面入手激发学生的学习兴趣？()

A.增加学习任务难度

B.提高学生的考试成绩

C.调整教学内容和方法，激发学习兴趣

D.强调学习的重要性

4.在教育心理学中，将学习分为机械学习和有意义学习的心理学家是？()

A.布鲁纳

B.班杜拉

C.奥苏贝尔

D.桑代克

5.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与学习活动，这种教学策略称为？()

A.直接教学

B.间接教学

C.合作学习

D.互动式教学

6.学生在学习过程中，由于缺乏足够的注意力和持久力，导致学习效率低下，这种现象称为？()

A.学习障碍

B.学习焦虑

C.注意分散

D.认知失调

7.根据教育心理学理论，学生在学习过程中，通过模仿榜样人物的行为来学习，这种学习方式称为？()

A.观察学习

B.操作学习

C.知识学习

D.认知学习

8.教师在教学过程中，通过创设情境，激发学生的情感体验，从而提高教学效果，这种教学策略称为？()

A.情境教学

B.案例教学

C.任务教学

D.合作学习

9.学生在学习过程中，由于对所学内容缺乏兴趣和动力，导致学习效果不佳，这种现象称为？()

A.学习疲劳

B.学习焦虑

C.学习动机不足

D.学习障碍

10.在教育心理学中，强调个体在学习过程中，通过不断的尝试和错误来学习，这种学习理论是？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家长期望

E.学校环境

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些条件是促进有意义学习的关键？()

A.新知识与学习者原有知识之间建立联系

B.学习者具有有意义学习的心向

C.学习材料本身具有逻辑意义

D.学习者在学习过程中需要主动参与

E.学习者的认知结构完善

13.在教育心理学中，以下哪些属于学习策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.精确练习

E.自我效能感

14.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.教育理念

B.教学技能

C.情绪管理能力

D.人格特质

E.专业知识

15.以下哪些因素可能导致学生出现学习焦虑？()

A.学习成绩不理想

B.教师的评价方式

C.同学关系紧张

D.家庭环境压力

E.自我期望过高

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，所谓‘最近发展区’，是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差距。

17.根据奥苏贝尔的认知结构理论，学习过程中原有认知结构中的适当观念可以成为新知识学习的‘固着点’。

18.在认知心理学中，用于研究个体信息加工过程的实验方法是反应时实验。

19.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

20.在教育心理学中，学习动机是指激发和维持个体学习活动并使学习活动朝向某一目标的内在动力。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，强化理论认为学习是通过强化来实现的，只有当行为得到强化时，学习才会发生。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的认知发展理论认为，儿童的学习过程完全独立于成人，不受成人指导。()

A.正确B.错误

23.根据行为主义学习理论，个体通过观察他人的行为并模仿这些行为来学习，这种现象称为观察学习。()

A.正确B.错误

24.情绪情感在学习过程中没有作用，学生应该保持冷静，避免情绪干扰学习。()

A.正确B.错