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由《谏逐客书》反思任务型作文写作与论证

针对2015年高考全国卷语文作文新题型任务型作文

题到底该如何进行写作实践呢？就事论理的写作过程中还

需要其它生活素材来进行例证吗？行文中我们又该如何正

确使用论证方法来进行说理呢？文章从李斯的《谏逐客书》

中，汲取营养，探讨任务型作文的写作活动与论证方法的选

择和使用技巧。

一、全国卷任务型作文的基本要求与经典范文思考

全国卷高考任务型作文要求考生针对一个现实生活中

可能矛盾的、冲突的、争议性大的问题，进行合理的思考，

体现自己的权衡与选择，最终找出一个妥善解决问题的方法，

即完成一次规定的具体而微的写作任务。这在具体的写作实

践中就要求考生能够做到具体问题具体分析，就事论理，议

不离事，化解生活中的矛盾。这样一来，以前所学的议论文

的写作技巧，尤其是例证法似乎一下子失去了用武之地。考

生苦于没有可用的论证技巧进行形象而又深刻地论证说理。

其实，在语文课堂教学中，考生早就接受过了任务型作文的

学习训练。它任务型作文，并不是新鲜的事物，而是我们平

时所学的应用性很强的文体，古代的书、论、疏、表等，如

《谏逐客书》、《过秦论》、《论积贮疏》、《出师表》；或者如

鲁迅的《拿来主义》、聂绀弩的《我若为王》等针对性很强

的锋利、隽永的杂文。