《ao ou iu》教学课件_原创精品文档.pptxVIP

《aoouiu》教学课件单击此处添加副标题汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容04互动环节设计05评估与反馈03教学方法22021/10/10/周日

教学目标PART0132021/10/10/周日

掌握aoouiu的发音通过阐述ao、ou、iu的搭配模式，辅导学生掌握每个音节的组成及其发音特色。理解aoouiu的音节结构通过反复跟读和模拟，引导学生掌握正确的发音技巧，增强发音的精确度和连贯性。练习aoouiu的发音技巧通过对比发音，让学生掌握ao、ou、iu三个音节在发音时的口型和舌位的不同。区分aoouiu的发音差异通过朗读含有ao、ou、iu音节的词语和句子，让学生在实际语境中运用所学发音。应用aoouiu于实际语境0102030442021/10/10/周日

理解aoouiu的书写规则学习发音“ao”时，首先要书写“a”，接着书写“o”，并且留意它们之间的连接方法。掌握ao的书写顺序书写“ou”时，先写“o”，接着写“u”，而“iu”则是先画“i”，再写“u”，并在“u”上方加一点。区分ou与iu的笔顺52021/10/10/周日

应用aoouiu进行简单拼读学生通过拼读包含“包”、“猫”等ao音节的字，可以学会ao的发音和书写规则。掌握ao的拼读规则通过练习“楼”、“牛”等ou音节的汉字，学生能学会ou的正确发音和拼读方法。学习ou的发音技巧学生通过读音“球”、“秋”等iu音节的汉字，可以掌握iu组合的发音规则和书写习惯。理解iu的组合特点通过拼读含有ao、ou、iu音节的短句或小故事，学生能将所学知识应用于实际语境中。实践aoouiu的拼读应用62021/10/10/周日

教学内容PART0272021/10/10/周日

aoouiu的发音技巧发音时，嘴巴张大呈圆形，舌头后缩，发出类似“奥”的声音，练习“ao”音的准确发音。掌握ao的口型在发音“iu”时，需先发出“i”的音调，紧接着快速调整为“u”的唇形，切记不要将“iu”误读为“iou”。区分iu的发音发音“ou”时，舌根上提，唇形略张开，塑造一个饱满的“O”形，模拟“欧”的音调。练习ou的舌位82021/10/10/周日

aoouiu的书写顺序先书写字母“a”，紧接着在“a”的垂直下方写上较小的“o”。ao的书写步骤先书写“o”字，然后在“o”的底部平行书写一个同样大小的“u”。ou的书写步骤先写“i”，然后在“i”的下方写“u”，注意“u”要略小于“i”。iu的书写步骤92021/10/10/周日

拼读练习与例句学习ao发音时，先描绘“a”的形状，随后勾勒“o”的曲线，留意“a”的开口角度和“o”的圆滑度。01掌握ao的书写顺序ou的写法是从“o”一笔写成“u”，而iu则需要先写“i”，接着写“u”，并在其上方加点。02区分ou与iu的笔画102021/10/10/周日

教学方法PART10/10/周日

互动式教学策略ao的书写步骤先将字母“a”写下，接着在其正下方稍小一些的位置书写字母“o”。ou的书写步骤先书写字母“o”，然后在“o”的正下方书写字母“u”，保证“u”与“o”保持水平对齐。122021/10/10/周日

视听结合的教学手段01掌握ao、ou、iu的发音规则通过不断练习，学生们能够精确地发出ao、ou、iu这三个音，同时掌握它们在单词中的发音特点。02拼读基本音节学生能够将ao、ou、iu与声母结合，拼读出简单的音节，如“bāo”、“dōu”等。03识别并拼写ao、ou、iu开头的单词通过实例教学，学生学会识别并拼写出以ao、ou、iu开头的常见单词，如“包”、“欧”、“邮”。04运用aoouiu进行简单对话学生能在日常交流中灵活使用ao、ou、iu音节，进行简短的自我介绍或物品描述。132021/10/10/周日

游戏化学习活动通过比较研究，使学生掌握ao、ou、iu这三个复合韵母的发音位置及口腔形态的调整。理解aoouiu的音位特征01通过反复跟读与模仿，使学生熟练地把握ao、ou、iu的精确读音。练习aoouiu的正确发音02通过辨音练习，使学生能够区分ao、ou、iu与相近韵母的发音差异。区分aoouiu与其他韵母03通过朗读含有ao、ou、iu的词语和句子，让学生在实际语境中运用所学发音。应用aoouiu于实际语10/10/周日

互动环节设计PART10/10/周日

分组竞赛在发音时，需将嘴型张开成圆形，将舌头向后缩，模仿出类似“奥”的声响，以此练习ao的正确发音方式。掌握ao的口型在不同的声调中，ao、ou、iu的发音会发生变化，需通过持续练习来熟练掌握每个音节在四种声