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教师工作计划9篇

Teacherworkplan

汇报人：JinTaiCollege

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教师工作计划9篇

前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工

作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地

进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排

的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

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1、篇章1：教师工作计划

2、篇章2：教师工作计划

3、篇章3：教师工作计划

4、篇章4：教师工作计划

5、篇章5：教师工作计划

6、篇章6：教师工作计划

7、篇章7：教师工作计划

8、篇章8：教师工作计划

9、篇章9：教师工作计划

篇章1:教师工作计划

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一、本学期工作目标。

1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工

作落到实处，提高学生的学习成绩。

2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。

加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。

4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。

5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。

二、具体措施。

二、具体工作措施：

1、教育教学方面：

（1）认真制定好各项工作计划。

在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工

作计划、培优辅差计划、个人业务提高（读书）计划、学生读

书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学

期的各项工作。

（2）课堂实践活动。

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认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学

任务，使班级整体成绩更上一层楼。

备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程

资源，研究教法、学法；上课时认真落实“15+25”的上课模

式，教学方法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到

作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进

行一次测试，做到“单元清”；积极展示“让新理念走进我的

课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自

己，提高自己的课堂教学能力；每周至少听课两节课，向优秀

教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提

高课堂教学能力；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节

课时间及时辅导，避免知识欠债，对于特长生在数学课上给他

们创造更多的探究机会，语文课上鼓励他们进行小练笔，如改

写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。

（3）课前预习工作。

开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方

案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预

习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已

经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此

在预习内容上要提高要求。

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（4）培优辅差工作。

认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特

长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记

录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内

对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外

确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认

真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检

测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。

2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。

本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写

一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班

级的图书角，动员学生买书、捐