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2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【必背】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的核心特征是什么？()

A.工作满意度下降

B.工作热情减退

C.工作效率降低

D.以上都是

2.2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，下列哪项不属于有意义学习的条件？()

A.新知识与已有知识建立联系

B.新知识本身具有逻辑意义

C.学习者具有强烈的动机

D.学习者具备良好的认知结构

3.3.在教学过程中，教师应如何运用反馈原则？()

A.及时给予学生反馈

B.反馈应具体、明确

C.反馈应客观、公正

D.以上都是

4.4.下列哪项属于认知策略？()

A.精加工策略

B.元认知策略

C.策略性知识

D.以上都是

5.5.在课堂管理中，教师应如何运用强化原则？()

A.正强化和负强化相结合

B.适时给予奖励和惩罚

C.强化应具有针对性

D.以上都是

6.6.下列哪项属于教学评价的基本类型？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.归因评价

D.以上都是

7.7.下列哪项属于学习动机的内部动机？()

A.获得认可的需要

B.对知识的兴趣

C.避免惩罚的需要

D.以上都是

8.8.在教学过程中，教师应如何运用合作学习策略？()

A.分组讨论

B.小组竞赛

C.互帮互助

D.以上都是

9.9.下列哪项属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.调控策略

D.以上都是

10.10.在教学过程中，教师应如何运用情感教学策略？()

A.创设良好的学习氛围

B.关注学生的情感需求

C.引导学生积极表达情感

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教学设计的基本要素包括哪些？()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

E.教学时间

12.2.以下哪些属于学习风格的分类？()

A.视觉型学习风格

B.听觉型学习风格

C.触觉型学习风格

D.动觉型学习风格

E.抽象型学习风格

13.3.教师在课堂管理中应遵循哪些原则？()

A.教师主导原则

B.学生主体原则

C.因材施教原则

D.教学规律原则

E.有效性原则

14.4.以下哪些属于学习动机的理论？()

A.需求层次理论

B.成就动机理论

C.动机冲突理论

D.自我效能感理论

E.认知失调理论

15.5.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.分析策略

E.评价策略

三、填空题(共5题)

16.1.奥苏贝尔将知识学习分为两个阶段，分别是获得阶段和______阶段。

17.2.在学习过程中，学生常常将注意力集中在教师的言行上，这种现象称为______。

18.3.教师在课堂上对学生的表扬和批评属于______。

19.4.下列哪种学习策略强调在理解的基础上，对学习材料进行深入的加工？

20.5.在学习过程中，个体对自己能否成功完成某项任务的主观判断称为______。

四、判断题(共5题)

21.1.在学习过程中，所有知识的学习都需要经历从机械到意义的转化过程。()

A.正确B.错误

22.2.教学目标是教学活动的出发点和归宿，是评价教学效果的主要依据。()

A.正确B.错误

23.3.合作学习可以提高学生的学习成绩，但不会影响学生的自主学习能力。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该尽量减少学生的课堂活动，以保证教学秩序。()

A.正确B.错误

25.5.自我效能感对学生的学习动机、学习行为和学习结果都有重要影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的三个维度及其表现。

27.2.如何根据学生的认知发展水平选择合适的教学方法？

28.3.请解释学习动机的强化理论的主要内容。

29.4.在课堂管理中，如何运用课堂规则和纪律来维护良好的教学秩序？

30.5.请阐述元认知策略在学生学习过程中的作用。

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【必背】

一、单选题(