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小学英语游戏化教学策略在提高学生听说能力中的应用研究论文

摘要：本文针对小学英语教学中学生听说能力提升的需求，探讨游戏化教学策略的有效应用。通过分析游戏化教学在激发学生学习兴趣、提高参与度等方面的优势，提出具体的游戏化教学策略，旨在为小学英语教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；游戏化教学；听说能力；教学策略

一、引言

（一）1.英语听说能力在小学教育中的重要性

在全球化背景下，英语作为一门国际性语言，在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学英语教学大纲明确提出，培养学生的听说能力是英语教学的核心目标之一。然而，在实际教学中，许多学生存在听说能力较弱的现象，这无疑影响了他们英语学习的整体