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2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（研优卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，以下哪种说法是正确的？()

A.遗忘速度均匀一致

B.遗忘速度先慢后快

C.遗忘速度先快后慢

D.遗忘速度先快后停

2.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.知识渊博

C.适应性强

D.依赖性强

3.学生在学习过程中，将学习材料与已有知识联系起来，从而获得新知识的过程称为？()

A.理解

B.记忆

C.应用

D.分析

4.以下哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为并模仿其行为的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

5.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.情绪耗竭

B.感知麻木

C.价值感降低

D.工作效率提高

6.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在具体运算阶段的主要特征是？()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行具体运算

C.能够进行形式运算

D.能够进行直觉思维

7.以下哪种教学方法强调学生的主体地位和教师的主导作用？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.实验法

8.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童的学习依赖于哪种因素？()

A.儿童的生理成熟

B.儿童的认知发展

C.社会互动

D.儿童的兴趣爱好

9.以下哪种心理现象是指个体在认知过程中，由于先前的知识经验对当前信息加工的影响？()

A.感觉适应

B.感觉对比

C.认知失调

D.前摄抑制

10.教师在教学过程中，以下哪种做法有利于激发学生的学习兴趣？()

A.强调理论知识的重要性

B.严格遵循教学大纲

C.采用生动有趣的教学方法

D.强调学生的自我评价

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于学习动机的成分？()

A.学习需求

B.学习目标

C.学习方法

D.学习期待

12.教师为了提高教学效果，可以采取哪些策略？()

A.采用多种教学方法和手段

B.加强师生互动

C.帮助学生建立良好的学习习惯

D.注重学生的个别差异

13.以下哪些属于学习风格？()

A.认知风格

B.学习策略

C.情绪风格

D.生理风格

14.根据布鲁姆的教学目标分类，以下哪些属于认知目标？()

A.知识

B.理解

C.应用

D.分析，评价，创造

15.以下哪些因素会影响学生的学习成绩？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家长的教育方式

D.学校的教学设施

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童通过同化和顺应的过程来达到认知的平衡，这一过程被称为？

17.学习动机的三个成分分别是？

18.根据加涅的学习结果分类，智慧技能分为？

19.教师职业倦怠的三个维度包括？

20.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，知识的学习过程分为？

四、判断题(共5题)

21.根据行为主义学习理论，学习是通过条件反射实现的。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，人们总是倾向于保持认知的一致性。()

A.正确B.错误

23.维果茨基认为，儿童的心理发展是由成熟和物理环境共同决定的。()

A.正确B.错误

24.布鲁纳的发现学习强调通过学生自己的探索和发现来获得知识。()

A.正确B.错误

25.学习风格是指个体在学习过程中表现出来的对学习内容和学习方法偏好的总特征。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的成因及其对教师和学生的影响。

27.结合实际教学，谈谈如何运用多种教学策略提高学生的学习兴趣。

28.试述如何根据学生的认知发展特点进行教学设计。

29.请分析课堂管理中存在的问题及其解决策略。

30.结合实际，讨论如何有效进行教学评价。

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（研优卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢。

2.【答案】D

【解析】教师职业心理特征包括爱岗敬业、知识渊博、适应性强等，依赖性