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小学数学一年级排队问题专项练习

小朋友们，我们在生活中经常会遇到排队的情况，比如排队买东西、排队做操、排队上公交车。排队问题里藏着不少有趣的数学知识呢！今天，我们就一起来学习如何解决这些“排队中的小难题”，让你轻松成为排队小达人！

一、认识排队——“第几”和“几个”不一样

在排队问题中，我们首先要分清两个非常重要的概念：“第几”和“几个”。

*“第几”：指的是从某个方向数，某个小朋友排在第几个位置，这是一个“位置”。比如，从前往后数，小红排第3，这个“3”就是小红的位置。

*“几个”：指的是一共有多少人，或者某个人前面/后面有多少人，这是一个“数量”。比如，小红前面有2个人，这个“2”就是数量。

小窍门：解决排队问题，画图是个好办法！我们可以用简单的图形，比如小圆圈“○”来代表排队的小朋友，用一个特别的符号，比如“△”来代表题目中提到的那个小朋友。

二、典型例题精析

类型一：已知前后人数，求总人数

例题1：小朋友们排队做操，小明前面有3人，后面有4人。这一队一共有多少人？

画图示意：

（前面的人）○○○（小明）△（后面的人）○○○○

思考过程：

小明前面有3人，后面有4人，那么除了小明，队伍中还有3+4=7人。但是，千万别忘了队伍里还有小明自己呀！所以总人数应该是前面的人数加上后面的人数，再加上小明自己。

算式：3+4+1=8（人）

答：这一队一共有8人。

小结：这类问题，记得要把“自己”算进去哦！

类型二：已知前后“第几”，求总人数

例题2：小朋友们排队买冰淇淋，从前往后数，小芳排第4；从后往前数，小芳排第5。这一队一共有多少人？

画图示意：

（前面的人）○○○（小芳）△（后面的人）○○○○

从前往后数小芳排第4，说明小芳前面有3人（因为第4个是她自己）。

从后往前数小芳排第5，说明小芳后面有4人（因为第5个是她自己）。

思考过程1：先算出小芳前面有几人，后面有几人，再加上小芳自己。

前面人数：4-1=3（人）

后面人数：5-1=4（人）

总人数：3+4+1=8（人）

思考过程2：直接把两次数到的位置加起来，但是这样小芳就被数了两次，所以要减去1次。

4+5-1=8（人）

答：这一队一共有8人。

小结：这类问题，如果直接把“第几”相加，要记得减去多数了一次的自己哦！

类型三：已知总人数和“第几”，求另一个“第几”

例题3：一共有10个小朋友排队玩滑梯，从前往后数，小刚排第6。从后往前数，小刚排第几？

画图示意：

○○○○○（小刚）△○○○○（总共有10个○）

思考过程：

从前往后数小刚排第6，说明小刚前面有5人。总共有10人，那么小刚后面有多少人呢？

后面人数：10-6=4（人）

从后面数的时候，要把小刚自己也算进去，所以小刚从后往前数排第：4+1=5。

算式：10-6=4（人），4+1=5（人）

或者：10-6+1=5（人）

答：从后往前数，小刚排第5。

小结：知道总人数和一个方向的“第几”，可以先算出另一边的“几个”，再加上1就是另一边的“第几”啦！

类型四：队伍中的“之间”问题

例题4：12个小朋友排成一队，从左往右数，东东排第3；从右往左数，西西排第4。东东和西西之间有多少个小朋友？

画图示意：

（东东）△○○...○（西西）△

(1)(2)(3)(10)(11)(12)(假设总12人，从右数西西第4，即从左数西西是第12-4+1=9位)

思考过程：

首先，我们可以先确定东东和西西的具体位置。

从左往右数，东东排第3。

从右往左数，西西排第4，那么从左往右数，西西排第几位呢？

从左往右数西西的位置：12-4+1=9（位）

现在知道东东在第3位，西西在第9位。那么他们之间有多少人呢？就是从第4位到第8位的人数。

9-3-1=5（个）（减去东东自己，再减去西西自己，剩下的就是中间的人数）

答：东东和西西之间有5个小朋友。

小结：解决“之间”有多少人的问题，要注意不包括两边的人哦！可以先找到两人的位置，再相减后减去1。

三、巩固练习

小朋友们，学了这么多方法，是不是觉得排队问题其实也不难呀？现在就来挑战一下下面的练习题吧！记得多画图，多思考哦！

练习题：

1.小动物们排队过河，小猴前面有3只小动物，后面有5只小动物。一共有多少只小动物排队过河？

2.同学们排队体检，从前往后数，小丽排第5；从后往前数，小丽排第6。这一队一共有多少名同学？

3.公园里有一排长椅，上面坐着7个小朋友。从左边数，小华是第3个。从右边数，小华是第几个？

4.一（1）班的同学排成一队去参观科技