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数字物理实验室对学生实验能力培养的影响
前言
虚拟仿真实验平台是数字化转型的基础之一，它能够为学生提供一个模拟实验环境，进行物理实验的虚拟操作和观测。通过这种平台，学生不需要依赖实体设备，也能够进行多次实验操作，并且在虚拟环境中自由调整实验参数，进行反复验证和探索。虚拟仿真不仅弥补了传统物理实验中由于场地、器材等方面的限制，还能大大提高实验教学的覆盖面和灵活性。
数字化转型使得教育教学更加个性化，教师可以通过教学平台对学生的学习进程和实验数据进行实时监控和分析。这种数据驱动的教学方式使得教师能够根据学生的个体差异调整教学策略，实施精准的教学干预
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