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2025年苏州高博软件技术职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题)

2025年苏州高博软件技术职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《史记·陈涉世家》中“王侯将相宁有种乎”一句使用的修辞手法是？

【选项】A.比喻B.反问C.排比D.设问

【参考答案】B

【详细解析】反问句通过自问自答的形式加强语气，此句以反问形式表达对封建等级制度的否定，符合反问修辞特征。其他选项中，比喻需明确本体与喻体关系，排比要求结构相似的三组句子，设问需自问自答，均不适用。

【题干2】下列句子中加点成语使用错误的一项是？

【选项】A.他虽身居高位却两袖清风B.众人拾柴火焰高C.她对工作精益求精D.这场谈判陷入僵局

【参考答案】B

【详细解析】“众人拾柴火焰高”原指众人合力才能提高火焰温度，比喻团结力量大，但句中“众人”与“火焰高”无直接关联，属于望文生义。其他选项中，“两袖清风”指廉洁，“精益求精”表不断追求，“僵局”喻陷入困境，均符合语境。

【题干3】文言文中“之”字在“陈胜者，阳城人也，尝与人佣耕”中作何词性？

【选项】A.结构助词B.助动词C.指示代词D.结构助词和名词兼用

【参考答案】D

【详细解析】“之”在此句中既表领属关系（阳城人），又作宾语前置的标志，属于结构助词与名词兼用。A项仅指结构助词，C项为指示代词均不全面；B项助动词需表示动作或状态，此处不适用。

【题干4】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境主要体现了？

【选项】A.悲凉D.奇崛C.悠远D.热闹

【参考答案】C

【详细解析】此句通过“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”的宏大空间意象，营造出悠远空灵的意境。A项“悲凉”与“齐飞”“一色”的动态画面不符；B项“奇崛”多指风格，非直接描述；D项“热闹”与“孤鹜”形成对比。

【题干5】阅读下面语段，概括主旨最恰当的是？

【语段】《诗经》的编纂体现了“诗可以怨”的功能，如《国风》中《氓》刺讽薄情，《小雅》中《鹤鸣》借禽兽喻治国。先秦乐府多抒写民间疾苦，汉代《古诗十九首》则转向个体生命哲思，魏晋南北朝骈文以四六对仗为特征，唐代诗歌题材广泛，宋词更重音律与情感表达。

【选项】A.中国古代文学各体式发展脉络

B.先秦至唐文学功能演变

C.诗歌与其他文体的比较

D.诗乐一体传统流变

【参考答案】A

【详细解析】语段按时间顺序梳理《诗经》、乐府、古诗十九首、骈文、唐宋文学的发展，涵盖诗歌、乐府、散文、骈文、词等文体，体现整体发展脉络。B项“功能”表述片面，C项比较对象不明确，D项“诗乐一体”未重点提及。

【题干6】下列句子中“谪”字解释错误的一项是？

【选项】A.贬官流放B.派遣C.贬义D.赐予

【参考答案】B

【详细解析】“谪”在文言中多表贬谪、流放（如“谪戍边关”），派遣需用“遣”“使”等词；“贬义”为词性特征，非具体释义；“赐予”与“谪”无关。

【题干7】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的哲学内涵是？

【选项】A.实用主义B.唯物辩证法C.知行合一D.实事求是

【参考答案】C

【详细解析】“上下求索”强调实践（行）与理论（知）的统一，符合“知行合一”思想。A项重功利，B项强调矛盾对立统一，D项指从实际出发，均未体现实践与认知结合。

【题干8】下列病句修改正确的一项是？

【选项】A.由于他勤奋好学，因此成绩优异B.我看见他在图书馆学习C.由于他勤奋好学，所以成绩优异D.他勤奋好学，因此成绩优异

【参考答案】C

【详细解析】“由于”与“所以”构成因果关系链（A项“因此”表递进，D项缺少逻辑连接词），且“勤奋好学”与“成绩优异”符合常理。B项“看见”为无主句，存在语病。

【题干9】《文心雕龙》中“情往似赠，兴来如答”评述的是？

【选项】A.比兴手法B.对仗工整C.互文见义D.虚实结合

【参考答案】A

【详细解析】“比兴”即先言他物以引起所咏之词，如《诗经》“关关雎鸠”起兴，形成情感互动（赠答关系）。B项“对仗”需结构对称；C项“互文”指文意互补；D项“虚实”指内容与形式结合。

【题干10】下列句子中关联词使用恰当的是？

【选项】A.如果下雨，那么他一定带伞B.只有复习，才能通过考试

C.除非努力，否则不能成功D.当他到达车站时，已经来不及买票了

【参考答案】C

【详细解析】C项“除非……否则”构成必要条件关系（努力是成功的必要条件），D项“当他……时”表时间条件（到达车站与买票无必然联系）。