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初一上册政治教案

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

01

教学计划

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教学内容

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教学方法

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教学评估

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教学资源

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教学活动

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教学计划

章节副标题

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教学目标设定

明确设定学生应掌握的政治概念、原理等关键知识点，确保教学内容的精准与具体。

明确知识掌握目标

通过案例分析等方式，提高学生运用政治知识分析社会现象的能力。

培养分析问题能力

倡导学生就政治议题展开批判性思考，锻炼其独立评估与解决问题的技能。

强化批判性思维

引导学生树立正确的政治道德观念，形成积极向上的价值观和人生观。

提升道德价值观

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教学内容安排

本学期政治课程的学习重点在于明确目标，涵盖知识理解和能力提升两个方面。

课程目标概述

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将教学内容分为若干单元，每个单元围绕一个核心主题展开。

单元主题划分

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组织与教学内容紧密相连的实践活动，包括辩论和角色扮演等，以提升学生对知识的理解。

实践活动设计

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教学进度规划

单元划分

教材被分割成多个部分，每个部分都有明确的教学目标和时程规划。

周次安排

评估与反馈

持续对学生的学业进度进行评估，并依据反馈信息适时调整教学计划及策略。

根据学期总周数，合理分配每周的教学内容，确保教学进度与计划相符。

重点难点突破

针对每个单元的重点和难点内容，制定详细的教学策略和时间分配。

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教学内容

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政治基础知识

阐述不同国家采用的政体形式，包括民主政体、共和制以及君主政体，并探讨它们的主要特征与运作机制。

政治体制概述

阐述公民参与政治的方式，涵盖选举投票、公共辩论、加入非政府机构等，并分析这些方式对社会产生的效应。

政治参与的形式

阐述公民的基本权利，如言论自由、选举权，以及公民应尽的义务，如遵守法律、纳税等。

公民权利与义务

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法律常识介绍

规则体系之法律，规范行为以维护秩序，并确保公民权益得到维护。

法律的定义和功能

宪法为国家的基石法，奠定了国家的根本制度及公民的法定权利与义务。

宪法的基本原则

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公民道德教育

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通过案例分析，让学生掌握政治学的基本概念，如民主、法治等。

理解基本政治概念

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设立辩论与讨论环节，旨在培养学生对政治议题进行批判性分析的技能。

培养批判性思维

03

通过角色扮演和模拟活动，增强学生对公民责任和权利的认识。

提升公民意识

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以时事新闻为素材，培养学生对政策背景、影响和成效的评估能力。

强化政策分析能力

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社会实践指导

规则体系构成法律，其规范行为并具有强制普遍性，确保社会秩序与公正。

法律的定义和功能

01

国家的基本法典——宪法，规定了国家的根本制度和公民的基本权利与义务，构成了法律体系的核心。

宪法的基本原则

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教学方法

章节副标题

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互动式教学策略

确立本学期政治课学习目标，涵盖知识获取与技能提升两大方面。

课程目标概述

开发与教学内容紧密相连的实际操作活动，例如组织辩论会、模拟国际组织等，以此来提升学生的实践操作技能。

实践活动设计

将教学内容划分为若干单元，每个单元围绕一个核心主题进行深入讲解。

单元主题划分

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案例分析教学法

教材被分成若干部分，每部分都确立了明确的教学目标和相应的课时规划。

单元划分

针对每个单元的重点和难点内容，制定专项教学计划，确保学生能够充分理解和掌握。

重点难点突破

依据学期的总周次，科学安排每星期的教学内容，保证教学进度的同步与教学计划的匹配。

周次安排

定期进行教学评估，根据学生反馈及时调整教学进度和方法，保证教学质量。

评估与反馈

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小组合作学习

阐述国家政治体制的核心要素，包括立法、行政和司法三个部门之间的权力制衡与分立。

政治体制的构成

01

阐述公民在法律面前的权利与义务，例如言论自由、选举权和纳税义务。

公民的基本权利与义务

02

阐述公民参与政治的多样化途径，包括投票、公开辩论以及社区服务。

政治参与的形式

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教学评估

章节副标题

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学生学习评价

法律构成了一整套约束民众行为的准则，具备强制性及普遍适用性，旨在维护社会秩序和促进公平正义。

法律的定义和功能

国家的基本大法即为宪法，其明确了国家的根本制度以及公民的权利和义务，构成了法律体系的核心。

宪法的基本原则

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