知识点｜冀人版小学科学五年级全册知识点 (一).pdfVIP

知识点I最新冀人版小学科学五年级全师知识点

冀人版科学五年级下册全册知识点

画“”是重点

第一单元水的三态化

第1课水到哪里去了

1.水蒸发成水蒸气的实验：①用水洗过的衣服，晾晒之后

会干;②雨后水泥面上的积水，天晴后便很快消失了；③用湿

布在干净的黑板或桌面上写一个字，会发现停一会字迹消失；

④用水洗手后，会发现手很快干了。

实验能得出结论：在常温下，水会慢慢成水蒸气飞散到空

中，这种现象叫做蒸发。

2.观察温度计示数的化

（1）用手指蘸少量温水，抹在额头或手背上，会感觉凉

爽。

2（）把温度计的液泡在水中蘸一下，然后放置在空气中，

温度计的示数会二降。说明了水在蒸发过程中，要吸收周围的

热。

3（）夏天房间里洒水，会感觉凉快些；炎热的夏天，我们

在森林里会感到凉快些。这是因为水在蒸发过程中，要吸收周

围的热。

3,水的蒸发快慢与温度高低有关。温度越高，蒸发越快；温

度越低，蒸发越慢。

4.在自然界中，冰、水、水蒸气是水的三种不同状态,他们

的存在状态在一定的条件下是可以改的。

第2课小水珠从哪里来

1.探究与发现：水珠从哪里来

假设：小水珠的形成与杯盖的温度有关

实验材料:烧杯2只、玻璃片2块、酒精灯、试管夹、热水

等。

实验方法:①向两只相同的烧杯内，倒入同样多的、温度相

同的热水。②用酒精灯给其中一块玻璃片加热。③把加热过的

玻璃片和常温下的玻璃片同时分别盖在两只烧杯上。④观察两

块玻璃片发生了什么现象，并记录下来C

两个实验中条件的不同：盖在烧杯上的玻璃片温度不同

观察到的实验现象：加热过的玻璃片上没有水珠，常温下的

玻璃片上出现水珠。

实脸结论：水蒸气遇冷成水。

2.水蒸气遇冷成水的过程叫凝结。

3.冬天，从室外走进室内时，眼镜片会模糊，使我们看不

清东西的原因是室内的水蒸气遇到冷的镜片在镜片上凝结成小

水珠，从而使眼镜片变模糊。

第3课水的状杰变化与什么有关

1,化冰实验。从化冰实验的曲线图中，我们现在冰化成水

和水变成水蒸气的过程中，虽然酒精灯在不停地加热，但是冰

水和水的温度却没有变化，这说明了冰融化和水沸腾的特点是

吸收热量，温度不变。

2.温度是影响水结冰和水沸腾的主要因素。水的三态变化与

温度有关。

3.水的三态变化在生活中的应用：利用水结成冰保存食物，

把液态水做成冰激凌、雪糕；利用水变成水蒸气蒸馒头。

4.冰的温度是0C以下，冰水混合物是0℃,水的温度是

0C100C

第二单元水循环

第4课露和霜

1.探究露的形成实验

(1)假设：对于露的形成原因，我认为是空气中的水蒸气

凝结而成的。

实验方法：往外壁干燥的烧杯里加入冰块和水，用温度计分

别测出空气的温度和冰水混合物的温度，观察烧杯外壁出现的

现象，并记录下来。

实验现象：烧杯外壁出现许多小水珠。

实验结论：露是空气中的水蒸气凝结而成的。

(2)分析实脸现象出现的原因：实验中空气温度高、冰水

混合物的温度低。空气中的水蒸气在烧杯外壁表面生凝结，

变成小水珠。

2.夜间气温下降，空气中的水蒸气在近地面的物体表面生

凝结，就形成了露。

3.探究霜的形成实验

(1)假设：我们认为霜是近地面的水蒸气凝结而形成的。

1.探究雨的形成实验

(1)我认为雨的形成