2025年重庆电子工程职业学院单招《数学》题库试题【预热题】附答案详解.docxVIP

重庆电子工程职业学院单招《数学》题库试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、已知一个球的体积扩大为原来的8倍，则表面积扩大为原来的倍数是（）

A．1

B．2

C．4

D．8

答案:C

解析:这道题考查球的体积和表面积的关系。球的体积公式为V=(4/3)πr3，表面积公式为S=4πr2。体积扩大8倍，半径扩大2倍。而表面积与半径的平方成正比，半径扩大2倍，表面积则扩大4倍，所以答案选C。

2、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

3、一个球的体积扩大为原来的8倍,则表面积扩大为原来的倍数是()

A．1

B．2

C．4

D．8

答案:C

解析:这道题考查球的体积和表面积的关系。球的体积公式为V=(4/3)πr3，表面积公式为S=4πr2。体积扩大8倍，半径扩大2倍。而表面积与半径的平方成正比，所以半径扩大2倍，表面积就扩大4倍，答案选C。

4、甲以每小时5km的速度行走，他所走的路程S（km）与行走时间t（h）之间的关系式为，其中自变量是（）

A．S

B．5

C．t

D．S和t

答案:C

解析:这道题考查自变量的概念。在路程与时间的关系式中，自变量是能自主变化从而引起其他量变化的量。行走时间t可以自主变化，而路程S随时间t的变化而变化。甲的行走速度5km/h是固定的。所以自变量是t。

5、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:C

6、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

7、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

8、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

9、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

10、以下与tan30°大小相等的是（）

A．cos60°

B．cot60°

C．cot30°

D．tan60°

答案:B

解析:这道题考查三角函数值的记忆。tan30°=√3/3，cos60°=1/2，cot60°=√3/3，cot30°=√3，tan60°=√3。所以与tan30°大小相等的是cot60°。

11、

A．1

B．2

C．3

D．4

答案:B

解析:

12、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:依次拆分，分到最简公式。虽然B也可以，但是不是最简。

13、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

14、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

15、函数y=1-2cosx的最大值为()

A．-1

B．-3

C．1

D．3

答案:D

解析:这道题考查三角函数的最值。对于函数y=1-2cosx，因为余弦函数的值域为[-1,1]，所以当cosx取最小值-1时，y取得最大值。即1-2×(-1)=3，所以答案选D。

16、

A．(0,+∞)

B．(1,+∞)

C．(-∞,0)

D．(-∞,1)

答案:C

解析:

17、一般具有统计功能的计算器可以直接求出（）

A．平均数和标准差

B．方差和标准差

C．众数和方差

D．平均数和方差

答案:A

解析:这道题考查对计算器统计功能的了解。在统计学中，平均数和标准差是常见且重要的统计量。一般具有统计功能的计算器能够直接求出这两个量。方差的计算相对复杂，众数的确定也并非能直接得出。所以能直接求出的是平均数和标准差，答案选A。

18、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

19、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

20、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:这考察的是向量计算。

21、某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类，以下是排乱的统计步骤:①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类②去图书馆收集学生借阅图书的记录③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比④整理借阅图书记录并绘制频数分布表正确统计步骤的顺序是（）

A．②-③-①-④

B．③-④-①-②

C．①-②-④-③

D．②-④-③-①

答案:D

解析:这道题考查统计图书种类受欢迎程度的步骤。首先要去图书馆收集学生借