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高职院校校企联合实训安排方案

一、总则

为深入贯彻国家关于深化产教融合、校企合作的战略部署，落实立德树人根本任务，切实提高高职学生的专业实践能力、职业素养和就业竞争力，推动教育教学改革与产业发展需求紧密对接，特制定本校企联合实训安排方案。本方案旨在规范校企联合实训的组织与管理，明确各方职责，保障实训质量，确保实训工作安全、有序、高效开展。

本方案适用于我院各专业与合作企业共同组织实施的各类校外实训环节，包括认知实习、跟岗实习、顶岗实习等。所有参与校企联合实训的学生、指导教师及合作企业相关人员均须遵守本方案规定。

二、实训目标

校企联合实训的总体目标是通过真实工作环境的历练，使学生巩固专业理论知识，掌握专业核心技能，培养职业素养和综合应用能力，为未来顺利走上工作岗位奠定坚实基础。具体目标如下：

1.知识与技能目标：使学生将课堂所学理论知识应用于实际工作场景，掌握本专业领域实际操作技能和工作流程，熟悉行业常用工具、技术和方法，达到相关职业岗位的基本技能要求。

2.职业素养目标：培养学生的职业道德、敬业精神、责任意识、团队协作能力、沟通表达能力、问题解决能力和创新意识，塑造良好的职业形象。

3.就业适应目标：帮助学生了解行业发展动态、企业组织结构和企业文化，明确职业发展方向，提升岗位适应能力和就业竞争力，促进学生从校园到职场的平稳过渡。

4.育人质量提升目标：通过校企协同，探索人才培养新模式，反馈并优化人才培养方案，提升学院整体教育教学水平和人才培养质量。

三、实训组织与管理

校企联合实训工作实行学院统一领导、系部具体负责、企业协同参与的三级管理体制。

1.学院层面：教务处负责统筹规划、政策制定、校企合作协议审核、实训工作的宏观指导与监督检查。学生处、保卫处等相关部门协同做好学生管理、安全保障等工作。

2.系部层面：各系是校企联合实训的直接组织和管理单位。负责根据专业人才培养方案，联络并选择合适的合作企业，制定具体的实训计划和实施方案，组织选派指导教师，落实学生实训安排，过程管理与质量监控，以及实训成绩的评定与归档。

3.企业层面：合作企业应成立专门的实训管理小组，指定专人负责与学院的对接工作，提供符合实训要求的工作岗位、场地设施、设备工具和指导人员，配合学院共同做好学生的实训指导、日常管理和安全保障。

四、实训内容与实施过程

实训内容的设计应紧密围绕专业人才培养方案和企业岗位需求，由校企双方共同协商确定，并体现在实训计划中。

1.实训准备阶段

*校企对接：系部与合作企业明确实训目的、内容、时间、地点、人数、岗位要求、双方职责、安全责任、考核方式等，并签订正式的校企合作实训协议。

*实训基地建设：合作企业应提供满足实训需求的工作场所、设备设施和安全保障条件，学院协助企业完善实训指导相关资料。

*学生动员与选拔：系部组织召开实训动员大会，向学生明确实训目的、意义、要求、纪律及安全注意事项。根据实训岗位要求和学生意愿，结合学生平时表现，进行合理选拔和分组。

*指导教师选派与培训：学院选派经验丰富、责任心强的教师担任实训指导教师，负责学生的日常管理、思想教育、业务指导和安全监督。鼓励教师深入企业实践，了解企业运作。

2.实训实施阶段

*岗前培训：学生进入企业后，由企业组织开展岗前培训，内容包括企业文化、规章制度、安全操作规程、岗位知识与技能等。

*岗位安排与轮换：根据实训计划，企业为学生安排合适的实训岗位，并尽可能提供轮岗机会，使学生接触更多工作环节。

*过程指导与监控：企业指导教师（师傅）负责学生的日常技能指导和工作任务安排；学院指导教师定期到企业巡查，与企业指导教师和学生沟通，了解实训进展，解决实际问题，做好实训记录。

*学生自主学习与总结：学生应积极主动参与实训，认真学习，勤于思考，及时记录实训日志，定期进行总结反思。

3.实训考核与总结阶段

*过程考核与终结考核：实训考核应注重过程，结合学生的实训态度、遵守纪律情况、任务完成质量、技能掌握程度、实训报告（或总结）等进行综合评价。企业指导教师和学院指导教师共同参与考核打分。

*实训总结：实训结束后，学生提交实训报告、实训日志等材料。系部组织召开实训总结会，交流实训心得，表彰先进，分析存在问题，提出改进措施。

五、安全保障与学生管理

安全是实训工作的首要前提，必须常抓不懈。

1.安全保障体系：学院与企业共同建立健全实训安全管理制度和应急预案。企业负责提供符合安全标准的实训环境和劳动保护用品，对学生进行安全教育和安全操作培训。学院负责对学生进行行前安全教育，明确安全责任。

2.学生管理：

*纪律管理：学生必须遵守国家法律法规、学院规章制度和企业劳动纪律，服从企业管理和工作安排