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2025年古诗冲刺押题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

晚次鄂州

(唐)高适

三湘落日远，万里江烟碧。

夷望山头日已斜，归舟日出江上西。

估客夜吟谁唤醒？征人梦断不成鸡。

岭猿长啸雪峰青，枫叶无风自飘零。

楚客登楼思欲绝，凉州万里断肠西。

请简要分析诗歌后四句是如何通过景物描写烘托诗人羁旅愁绪的。

二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

登飞来峰

(宋)王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

结合全诗，谈谈你对“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗的理解。

三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

酬乐天扬州初逢席上见赠

(唐)刘禹锡

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

“沉舟”“病树”的意象在诗中有什么含义？诗人借此表达了怎样的情怀？

四、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

月夜

(唐)杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

诗歌前四句是如何表现思乡之情的？请结合诗句分析。

五、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

燕歌行（节选）

(唐)高适

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

少年行，早aubergeon。

策马自林边，长驱上寒山。

岭上寒梅开，幽香随风远。

这两首诗都描写了边塞战争的景象和将士的情感，请比较分析高适的这首诗与杜甫《春望》在情感表达上的不同之处。

六、阅读下面的词，完成后面题目。

菩萨蛮·书江西造口壁

(宋)辛弃疾

青青草色阶前绿，燕子飞来又西去。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

请分析词中“草色”“燕子”“鹧鸪”这些意象在表达词人情感方面所起的作用。

七、阅读下面的文言文，完成后面题目。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

庖丁在解牛过程中，从“所见无非牛者”到“未尝见全牛也”，再到“以神遇而不以目视”，技艺发生了怎样的变化？这种变化说明了什么道理？

八、阅读下面的文字，完成后面题目。

读书如同攀登山峰，需要循序渐进，持之以恒。初读时，或许只觉山势险峻，路径难辨，需要借助于地图（注解、参考书），小心翼翼地摸索前行。此时若缺乏耐心，便容易半途而废，或流于表面，只见树木，不见森林。

继而，随着阅读的深入，渐入佳境，开始能够自主选择路径，发现山间幽径，欣赏沿途风景（理解文意，体会妙处）。但若满足于此，便可能陷入“浅尝辄止”的境地，未能登顶，也难窥全貌。

及至登高望远，视野开阔，方知山外有山，学海无涯。此时的阅读，已非被动接受，而是主动探索，融会贯通，甚至能够创造性地解决问题，形成自己的见解。此时，知识不再是零散的碎片，而是构成了一个立体的网络，支撑起精神的广度与高度。

请结合你的阅读体验，谈谈你对这段文字所蕴含的读书道理的理解。

九、阅读下面的文字，完成后面题目。

“腹有诗书气自华。”阅读是滋养心灵、提升境界的基石。在信息爆炸的时代，阅读更显得尤为重要。它不仅能帮助我们增长知识、开阔视野，更能塑造我们的品格、陶冶我们的情操。

然而，当今社会，快节奏的生活、碎片化的信息、娱乐化的倾向，都在一定程度上冲击着深度阅读。许多人沉迷于浅尝辄止的“悦读”，满足于短暂的感官刺激，却忽略了阅读对于精神成长的深远影响。

面对这样的挑战，我们应当如何坚守阅读的精神家园？如何让阅读成为一种习惯、一种生活方式？这值得我们每一个人深思。

请结合材料，谈谈你对如何进行深度阅读、如何在快节奏生活中坚持阅读的看法。

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试卷答案

一、

诗歌后四句通过描写傍晚时分鄂州周围的山猿长啸、枫叶飘零的景象来烘托诗人羁旅愁绪。岭猿的“长啸”和雪峰的“青”渲染了凄清肃杀的氛围，暗示了诗人内心的悲凉；枫叶“无风自飘零”则直接象征着诗人自身漂泊不定、孤寂零落的境遇。猿啸、枫零这些景物既是客观存在的，又与诗人当时的心境高度契合，达到了情景交融的艺术效果，从而有力地烘托出诗人深沉的羁旅愁思和思乡之情。

二、

这两句诗运用了比喻和象征的手法。诗人将