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2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（培优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.情绪耗竭

B.抑郁情绪

C.人际关系紧张

D.工作满意度高

2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，主动投入学习，这种学习动机属于？()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

3.以下哪项不属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.认知失调

D.元认知策略

4.个体在认知过程中，对自己认知活动的调节和控制称为？()

A.认知失调

B.认知策略

C.元认知

D.认知负荷

5.以下哪项不属于学习风格？()

A.视觉学习

B.听觉学习

C.触觉学习

D.情感学习

6.在教学中，教师如何运用反馈促进学生学习的提高？()

A.避免反馈，让学生自我发现错误

B.及时反馈，明确指出学生的错误

C.鼓励学生自我反馈，提高自我监控能力

D.不给予任何反馈，让学生自由发挥

7.以下哪项不属于学习动机的成分？()

A.需求与内驱力

B.目标与期望

C.认知失调

D.效能感

8.以下哪项不属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.自我效能感

D.社会认知策略

9.在教学中，教师如何运用情境教学提高学生的学习效果？()

A.只讲解理论知识，不结合实际情境

B.结合实际情境，让学生在实践中学习

C.过分强调理论，忽视实践操作

D.不注重情境的创设，只关注学生的成绩

10.以下哪项不属于教师职业倦怠的应对策略？()

A.改变工作态度

B.提高自我效能感

C.增加工作压力

D.寻求社会支持

二、多选题(共5题)

11.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.教学心理学

B.学习心理学

C.学生发展心理学

D.教师心理学

E.教育测量与评价心理学

12.影响学习迁移的因素有哪些？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.目标学习与原有知识的关联性

D.学习者的动机和态度

E.教师的教学方法

13.教师职业倦怠的应对策略有哪些？()

A.时间管理

B.改变工作态度

C.增强自我效能感

D.寻求社会支持

E.放松训练

14.以下哪些属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.认知失调

E.社会认知策略

15.学生在学习过程中可能遇到的学习困难有哪些？()

A.学习目标不明确

B.学习方法不当

C.认知资源有限

D.学习动机不足

E.环境干扰

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其核心研究领域是______。

17.动机的______理论认为，动机是由内在需要和外部诱因共同作用的结果。

18.在______理论中，学习被看作是刺激与反应之间建立联系的过程。

19.______是学习者在学习过程中对自己认知活动的调节和控制。

20.根据______理论，学习是学习者通过同化或顺应来达到平衡的过程。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，个体倾向于维持认知的一致性。()

A.正确B.错误

23.自我效能感与学习动机无关。()

A.正确B.错误

24.元认知策略是学习者用于提高记忆效率的方法。()

A.正确B.错误

25.学习风格是指个体在学习过程中所表现出的稳定的、一贯的学习方式。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的原因及其对教师和学生的影响。

27.如何运用多种教学方法提高学生的学习兴趣和效果？

28.请解释什么是元认知，并说明其在学习过程中的作用。

29.如何培养学生的学习动机？

30.请谈谈学习策略在学生学习中的作用。

2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（培优）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教师职业倦怠的主要表现包括情绪耗竭、抑郁情绪和人际关系紧张，而工作满意度高并不是职业倦怠的表现。

2.【答案】