2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【轻巧夺冠】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【轻巧夺冠】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据教育心理学的研究，下列哪种动机类型属于内在动机？()

A.附属内驱力

B.生理性动机

C.认知内驱力

D.自我提高内驱力

2.在教育心理学中，学习策略是指学生在学习过程中所采用的哪些方法？()

A.学习目标设定

B.学习材料选择

C.学习方法与技巧

D.学习评价

3.下列哪项是影响个体学习风格的主要因素？()

A.认知方式

B.个性特征

C.家庭背景

D.学校教育

4.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的思维发展处于具体运算阶段的主要特征是？()

A.可以进行逻辑推理，但需要具体事物支持

B.能够进行抽象思维，但缺乏逻辑性

C.喜欢问为什么，但无法理解因果关系

D.不能进行逻辑推理，只能进行感知运动

5.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的学习最关键的因素是？()

A.儿童的内在动机

B.家庭环境的影响

C.教师的教育方式

D.社会文化环境

6.在教育心理学中，教师期望效应也称罗森塔尔效应，是指什么？()

A.教师对学生的高期望导致学生成绩提高

B.教师对学生的高期望导致学生成绩下降

C.教师对学生的高期望导致学生行为改善

D.教师对学生的高期望导致学生行为恶化

7.根据桑代克的学习理论，学习过程中，试误与惩罚的关系是？()

A.试误与惩罚没有关系

B.试误增加，惩罚减少

C.试误减少，惩罚增加

D.试误与惩罚成正比

8.在教育心理学中，情感智力包括哪些方面？()

A.认知能力、社交能力、动机能力

B.情绪感知、情绪表达、情绪管理

C.情绪感知、情绪表达、情绪理解

D.情绪感知、情绪表达、情绪应用

9.在教育心理学中，什么是心理辅导？()

A.教师对学生的教育指导

B.学生对教师的教育反馈

C.教师对学生心理问题的干预和帮助

D.学生之间相互的心理支持

10.在教育心理学中，什么是课堂管理？()

A.教师对课堂纪律的维护

B.学生对课堂活动的参与

C.教师对课堂活动的组织与指导

D.学生对课堂秩序的遵守

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些因素会影响学生的学业成就？()

A.家庭背景

B.学校教育

C.教师的教学方法

D.学生的学习动机

E.同伴关系

12.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是影响个体行为发展的因素？()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.惩罚

E.角色扮演

13.在教育心理学中，以下哪些属于学习动机的分类？()

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.生理性动机

E.生存性动机

14.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些是具体运算阶段儿童的特征？()

A.可以进行逻辑推理，但需要具体事物支持

B.能够进行抽象思维，但缺乏逻辑性

C.喜欢问为什么，但无法理解因果关系

D.不能进行逻辑推理，只能进行感知运动

E.能够理解符号和隐喻

15.在教育心理学中，以下哪些方法可以用于提高学生的课堂参与度？()

A.小组讨论

B.案例分析

C.课堂提问

D.角色扮演

E.教学演示

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该走在学生发展水平的前面，但又不脱离学生的______。

17.在教育心理学中，______是指学生为了提高学习效率而采取的一系列方法与技巧。

18.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的思维发展处于______阶段时，能够进行逻辑推理，但需要具体事物的支持。

19.根据班杜拉的社会学习理论，______是指学习者通过观察他人的行为及其结果而获得新行为的过程。

20.在教育心理学中，______是指教师对学生心理问题的干预和帮助，以促进学生心理健康发展。

四、判断题(共5题)

21.根据桑代克的学习理论，试误是学习过程中必不可少的环节。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的社会文化理论认为，语言的发展先于思维的发展。()

A.正确B.错误

23.认知内驱力是学生最基本的学习动机。()

A.正确B.错误

24.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

25.教师期望效应可以导致学生的