大班语言教案 白羊村的美容院.pptxVIP

大班语言教案:白羊村的美容院汇报人：12021/10/10/周日

目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆教学评价伍22021/10/10/周日

教学目标第一章32021/10/10/周日

知识与技能目标通过阅读相关故事，掌握美容院行业内的专业术语，例如“美容师”、“面膜”等。词汇积累培养幼儿用完整句子描述美容院服务项目的能力，如“我要做头发护理”。语言表达能力通过参与角色扮演美容游戏，孩子们能习得在仿真的美容场所展开基础对话的技巧。角色扮演技巧42021/10/10/周日

过程与方法目标参观白羊村美容院，孩子们能够详尽描绘其环境和人物，从而增强他们的观察能力。01孩子们通过想象自己在美容院的角色，创作故事，培养创新思维。02通过讨论和描述美容院的场景，孩子们能够用语言表达自己的想法和感受。03在团队协作中，小朋友们齐心协力完成了有关美容院的项目，从而领略了团队协作的真谛和经验的交流。04培养观察力激发想象力提高语言表达能力学习合作与分享52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标孩子们在角色扮演及小组活动中，懂得了如何与人协作，共同执行美容院的经营使命。培养合作精神通过完成使命并获得同侪的赞扬，孩子们的自我效能感增强，更加敢于陈述个人见解。增强自信心鼓励孩子们设计独特的美容院服务项目，培养他们的创新思维和想象力。激发创造力01020362021/10/10/周日

教学内容第二章72021/10/10/周日

教材分析解析故事的人物与事件，助力学生领悟叙事框架，增强其言语沟通技巧。角色与情节分析《白羊村的美丽沙龙》凭借其富有创意的故事情节，唤起了孩子们对语言学习的热情。故事背景介绍82021/10/10/周日

教学重难点理解故事结构借助白羊村美容院的故事讲解，学生可以学会识别故事中的起始原因、发展过程和结局。词汇学习与应用重点教授与美容院相关的专业词汇，并鼓励学生在日常对话中使用。角色扮演与表达借助角色扮演的实践，培养学生对故事中各异角色的情感及需求的理解与表达。92021/10/10/周日

教学资源准备01《白羊村的美容故事》借助丰富想象力，唤起儿童对语言学习的热爱。02通过深入探讨故事的核心人物和故事情节的演进，助力学生把握故事框架，增强言语沟通技巧。故事背景介绍角色与情节分析102021/10/10/周日

教学方法第三章112021/10/10/周日

教学策略通过角色扮演和团队协作，孩子们在美容院经营中学会了与同伴携手并进，共同达成经营目标。培养合作精神01鼓励孩子们设计自己的美容院，发挥想象力，创作独特的美容服务和产品。激发创造力02通过执行任务及赢得同侪的赞同，孩子们在实际行动中提升了个人的价值和自信。增强自信10/10/周日

教学活动设计通过角色扮演活动，引导学生理解故事中不同角色的性格和行为。角色扮演的引导辅导学生梳理故事情节脉络，识别关键转折点，提升语言叙述的流畅度。故事情节的逻辑理解教授美容院专业知识，激励学生在实际对话中应用新词汇。词汇的扩展与应用132021/10/10/周日

教学过程第四章142021/10/10/周日

导入新课通过聆听故事，掌握美容院领域的专业术语，例如“剪刀”、“染发”等。词汇积累提升小朋友对美容院项目及操作步骤的描述技能，例如“洗发”、“剪发”等。语言表达能力通过角色扮演和情景模拟，提高幼儿对美容院工作流程的理解和逻辑表达。逻辑思维训练152021/10/10/周日

新课讲解培养观察力通过审视白羊村的美容院内外环境及人物，孩子们能够描绘出所见的细节，从而增强他们的观察能力。提高语言表达能力通过参与白羊村美容院的交流活动，小朋友们能够用语言流畅地表达自己的看法和情感。激发想象力学习合作交流孩子们通过想象自己在美容院的角色，创作故事，培养创新思维和想象力。在角色扮演游戏中，孩子们学习与同伴合作，交流想法，共同完成任务。162021/10/10/周日

课堂练习《白羊村的美丽美容院》以丰富的想象力构建故事场景，引发孩子们对语言学习的热爱。故事背景介绍01运用故事的核心人物及情节演变，助力学生掌握故事架构，提高他们的语言沟通技巧。角色与情节分10/10/周日

课堂小结借助角色扮演与团队互动，小朋友们锻炼了团队协作能力，齐心协力实现了美容院的经营目标。培养合作精神0102鼓励孩子们设计独特的美容院服务项目，培养他们的创新思维和想象力。激发创造力03通过角色扮演和与消费者互动，孩子们在实践锻炼中提高沟通技巧，提升自信。增强自信心182021/10/10/周日

教学评价第五章192021/10/10/周日

学生学习评价通过观察白羊村美容院的环境和工具，孩子们能描述出美容院的基本设施。培养观察力01孩子们通过角色扮演，想象自己是美容院的顾客或美容师，进