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2025年语言能力理解测试题库及答案

词汇理解

单项选择题

1.“踌躇满志”这个词语中，“踌躇”的意思是（）

A.犹豫B.得意的样子C.徘徊不前

答案：B。“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意，“踌躇”在此处是得意的样子。A选项“犹豫”和C选项“徘徊不前”不符合该词中“踌躇”的含义。

2.下列与“静谧”意思最相近的词语是（）

A.安静B.寂静C.宁静

答案：C。“静谧”着重于一种安宁、平静的氛围，“宁静”也强调环境安静、平和，二者意思最为接近。“安静”侧重于没有吵闹和喧哗；“寂静”更强调没有声音，程度上比“静谧”稍重。

3.“饕餮”原本指的是（）

A.一种美食B.传说中的一种贪食的恶兽C.形容人贪吃

答案：B。“饕餮”是中国古代传说中的一种贪食的恶兽，后来常用来形容人贪吃或贪婪。A选项“一种美食”错误；C选项是其引申义，不是原本的意思。

多项选择题

1.以下哪些词语可以用来形容人的外貌？（）

A.眉清目秀B.虎背熊腰C.明眸皓齿D.风度翩翩

答案：ABC。“眉清目秀”形容人的容貌清秀不俗气；“虎背熊腰”形容人的身体魁梧强壮；“明眸皓齿”形容女子容貌美丽。而“风度翩翩”主要形容人的举止洒脱，气质不凡，侧重于人的气质和举止，并非单纯描述外貌。

2.下列词语中，属于近义词的有（）

A.懊悔—懊恼B.宽敞—宽阔C.坚定—坚决D.寂静—热闹

答案：ABC。“懊悔”和“懊恼”都表示心里后悔烦恼；“宽敞”和“宽阔”都形容空间开阔、宽大；“坚定”和“坚决”都体现出意志、态度等方面的不动摇。而“寂静”表示安静、没有声音，“热闹”表示景象繁盛活跃，二者是反义词。

语句理解

单项选择题

1.“他像一只小鸟一样快乐地歌唱。”这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张

答案：A。该句把“他”比作“小鸟”，形象地写出了他快乐的状态，运用了比喻的修辞手法。拟人是把事物当作人来写，赋予事物人的情感、动作等；夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。

2.“虽然天气很冷，但是他仍然坚持锻炼身体。”这句话表达的关系是（）

A.因果关系B.转折关系C.并列关系

答案：B。“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，前半句说天气冷，后半句说他依然坚持锻炼，前后意思相反，体现了转折关系。因果关系常用“因为……所以……”等关联词；并列关系常用“既……又……”等关联词。

3.对“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”理解正确的是（）

A.瀑布从三千尺的高空飞泻而下，让人怀疑银河从天上落到人间。

B.运用夸张的手法，生动地写出了庐山瀑布雄伟壮观的景象。

C.瀑布的实际高度就是三千尺。

答案：B。这句诗运用了夸张的修辞手法，“三千尺”并非指瀑布实际高度是三千尺，而是为了突出瀑布的雄伟壮观，让人感觉瀑布好像银河从天上落下来一样。A选项对诗句的理解过于直白；C选项没有理解诗句中夸张手法的运用。

多项选择题

1.下列句子中，有语病的是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他经常回忆过去的往事。

C.他的写作水平明显改进了。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。

答案：ABC。A选项“通过……使……”的句式，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B选项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”；C选项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。D选项句子表达正确。

2.“她是那么美丽，那么善良，那么温柔。”这句话的作用有（）

A.运用排比的手法，增强了表达效果。

B.强调了她美丽、善良、温柔的特点。

C.表达了作者对她的赞美之情。

D.使句子更有节奏感。

答案：ABCD。该句运用了排比的修辞手法，“那么……那么……那么……”的句式增强了表达效果，强调了她的美丽、善良和温柔的特点，同时也表达了作者对她的赞美之情，并且让句子读起来更有节奏感。

段落理解

单项选择题

阅读以下段落：“春天到了，公园里的花开得五颜六色。红的像火，粉的像霞，白的像雪。蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞着，蝴蝶也在一旁翩翩起舞。孩子们在草地上嬉笑玩耍，老人们则坐在长椅上悠闲地晒太阳。”

1.这段文字主要描写的是（）

A.春天公园的景色B.孩子们的活动C.蜜蜂和蝴蝶

答案：A。整段文字围绕春天公园里的景象展开，描写了五颜六色的花、忙碌的蜜蜂和蝴蝶、嬉戏的孩子以及晒太阳的老人等，全面展现了春天公园的景色。B选项“孩子们的活动”和C选项“蜜蜂和蝴蝶”只是其中的一部分内容，不能概括整段文字的主要意思。

2.“红的像火，粉的像