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小学数学下册期末重点试题

同学们，期末考试即将来临，大家是不是既期待又有些小紧张呢？别担心，只要我们抓住重点，认真复习，一定能取得好成绩。下面，我就结合小学数学下册的核心知识点，为大家梳理一些重点题型，并给出相应的解题思路和复习建议，希望能帮助大家高效复习，轻松应考。

一、数与代数：基础运算要扎实

“数与代数”是数学学习的基石，这部分内容主要考察大家的计算能力和对基本概念的理解。

（一）100以内的加减法

这部分是低年级数学的重点，也是后续学习更复杂运算的基础。

*重点题型1：两位数加两位数（进位与不进位）

*例题：小红有25颗糖，小明比她多18颗，小明有多少颗糖？

*思路：这是一道典型的“求比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算。列式为25+18。计算时，相同数位对齐，从个位加起，个位5+8=13，满十向十位进一，十位2+1=3，再加上进位的1，十位就是4，结果是43。

*温馨提示：计算时一定要注意相同数位对齐，进位的小“1”可别忘了加哦！

*重点题型2：两位数减两位数（退位与不退位）

*例题：学校图书馆原有72本故事书，借出了35本，还剩多少本？

*思路：这是“求剩余”的问题，用减法计算。列式为72-35。计算时，相同数位对齐，从个位减起，个位2减5不够减，从十位退一当十，12减5等于7，十位7退一后剩6，6减3等于3，结果是37。

*温馨提示：退位减法中，十位上的数字被借走“1”后，计算十位时一定要记得减去这个“1”。

（二）表内乘除法及应用

乘法口诀是这部分的核心，一定要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。

*重点题型1：乘法的意义与计算

*例题：一个盘子里有6个苹果，这样的盘子有4个，一共有多少个苹果？

*思路：求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。这里是4个6相加，列式为6×4或4×6，根据乘法口诀“四六二十四”，结果是24。

*温馨提示：理解乘法的意义很重要，它表示“几个几相加”。

*重点题型2：除法的意义与计算（包含除与平均分）

*例题1（平均分）：把18块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分几块？

*思路：这是“平均分”问题，用除法。列式为18÷6，根据口诀“三六十八”，结果是3。

*例题2（包含除）：有24个苹果，每盘放8个，可以放几盘？

*思路：这是“求一个数里面有几个另一个数”的问题，也用除法。列式为24÷8，口诀“三八二十四”，结果是3。

*温馨提示：除法有两种含义，要能根据具体情境判断是“平均分”还是“包含除”。乘除法互为逆运算，记准口诀是关键。

（三）简单的混合运算

这部分主要考察运算顺序，同级运算从左往右，不同级运算先算乘除后算加减，有括号的先算括号里面的。

*重点题型：

*例题1：15+20÷5=

*思路：这里有加法和除法，要先算除法，再算加法。20÷5=4，然后15+4=19。

*例题2：（8+16）÷6=

*思路：有括号，先算括号里面的。8+16=24，再算24÷6=4。

*温馨提示：运算顺序是这部分的“红线”，千万不能马虎！看到算式先别急着算，先看看有没有括号，有没有乘除法。

二、图形与几何：感知与操作相结合

这部分内容需要同学们多观察、多动手、多思考。

（一）认识图形

主要包括长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形等平面图形的认识和特征。

*重点题型：

*例题：请说出长方形和正方形的相同点和不同点。

*思路：相同点：都有四条边，四个角都是直角。不同点：长方形对边相等，正方形四条边都相等。

*温馨提示：可以通过折纸、观察实物等方式加深对图形特征的理解和记忆。

（二）周长的认识与计算

周长是指封闭图形一周的长度，这是这学期的一个难点。

*重点题型：

*例题1：一个长方形的操场，长是50米，宽是30米，小明沿着操场跑一圈，他跑了多少米？

*思路：跑一圈的长度就是长方形操场的周长。长方形周长=（长+宽）×2。列式为（50+30）×2=160（米）。

*例题2：一个正方形的手帕，边长是20厘米，它的周长是多少厘米？

*思路：正方形周长=边长×4。列式为20×4=80（厘米）。

*温馨提示：计算周长前，一定要先看清图形是什么形状，再选择相应的公式。对于不规则图形，可以采用“绕绳法”或“平移法”转化为规则图形计算。

三、解决问题：综合运用显能力

解决问题是数学学习的最终目的，也是考察大家综合运用知识能力的重要方式。

*重点题型1：两步计算的实际问题

*例题：妈妈买了3袋苹