初中英语听力教学中的情感投入与教学策略研究教学研究课题报告.docx

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初中英语听力教学中的情感投入与教学策略研究教学研究课题报告

一、初中英语听力教学中的情感投入与教学策略研究教学研究开题报告

二、初中英语听力教学中的情感投入与教学策略研究教学研究中期报告

三、初中英语听力教学中的情感投入与教学策略研究教学研究结题报告

四、初中英语听力教学中的情感投入与教学策略研究教学研究论文

初中英语听力教学中的情感投入与教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在英语核心素养导向下，初中英语听力教学的转型亟需突破传统框架，将情感因素纳入教学设计的核心维度。长期以来，听力课堂往往被“重技能、轻情感”的惯性思维主导，学生被动接收信息，焦虑、畏难等负面情绪悄然滋生，不

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