2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析一套.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析一套

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.根据教育心理学理论，下列哪一项不属于学习的基本过程？()

A.刺激-反应过程

B.适应-学习过程

C.反应-条件过程

D.经验-积累过程

2.2.学生在课堂上注意力不集中，教师应采取哪种策略提高学生的注意力？()

A.提高课堂内容难度

B.增加课堂提问次数

C.改善课堂纪律，减少学生分心

D.减少课堂作业量

3.3.下列哪种教学策略有助于学生形成良好的学习策略？()

A.直接讲解策略

B.指示-模仿策略

C.问答教学策略

D.情境教学策略

4.4.学生在学习过程中出现心理疲劳，教师应该如何应对？()

A.增加学生作业量

B.减少学生休息时间

C.适当调整教学节奏，安排休息时间

D.鼓励学生自主学习

5.5.教师在课堂管理中，以下哪项措施不属于强化性策略？()

A.及时表扬学生的积极行为

B.对学生的错误行为进行纠正

C.设立奖励机制，鼓励学生进步

D.忽略学生的不良行为

6.6.以下哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人的行为来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.精神分析学习理论

7.7.学生在学习过程中遇到困难，教师应该采取什么策略帮助学生克服？()

A.直接给出答案

B.忽视学生的困难

C.鼓励学生自我探索，找到解决方案

D.对学生进行严厉批评

8.8.以下哪项不是影响学生认知发展的因素？()

A.家庭环境

B.教学方法

C.同伴关系

D.气候条件

9.9.教师在课堂上应该注意哪些因素，以确保学生能够有效学习？()

A.课堂纪律

B.教学内容

C.教学方法

D.以上都是

10.10.学生在学习过程中出现焦虑情绪，教师应该如何帮助学生克服？()

A.鼓励学生参加课外活动

B.对学生进行心理辅导

C.要求学生自我调节情绪

D.忽视学生的情绪问题

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上可以采用哪些策略来提高学生的学习动机？()

A.适当增加课堂难度

B.创设积极的课堂氛围

C.提供及时反馈

D.建立良好的师生关系

12.2.以下哪些因素会影响学生的记忆效果？()

A.记忆材料的性质

B.记忆任务的重要性

C.记忆时的心境状态

D.记忆过程中的注意力

13.3.教师在课堂管理中，以下哪些措施有助于形成良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则和期望

B.建立积极的学生行为模型

C.及时给予正面反馈

D.严格惩罚不良行为

14.4.根据认知发展理论，以下哪些是儿童认知发展的关键时期？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.学龄期

15.5.教师在指导学生进行合作学习时，需要注意哪些方面？()

A.分配角色和责任

B.促进积极互动

C.设定明确的目标和任务

D.提供必要的支持和反馈

三、填空题(共5题)

16.1.教师在教学过程中，为了了解学生的学习情况，通常会采用多种评价方法，其中反映学生学习成果的终结性评价方法被称为______。

17.2.在心理学中，______是指个体对特定对象的情感倾向，是个体对对象做出反应的倾向性。

18.3.在认知心理学中，______是指个体在解决问题的过程中，对问题的表征和解决方法的搜索。

19.4.根据动机理论，______是指内在动机与外在动机相结合的情况，即个体在追求内在满足的同时，也受到外部奖励的影响。

20.5.在教育心理学中，______是指学生在学习过程中对学习内容的态度、兴趣和动机等心理倾向。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的联结来实现的。()

A.正确B.错误

22.2.认知失调理论认为，人们会为了减少内心的不一致感而采取各种方式。()

A.正确B.错误

23.3.在课堂管理中，教师应该完全避免使用惩罚，以维持良好的课堂秩序。()

A.正确B.错误

24.4.学习风格是个体固有的，不会随着环境的变化而改变。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂上应该始终保持中立，不偏袒任何学生。(