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《金属材料与热处理》课程标准
一、课程性质与任务
1.课程类型
必修课；专业通用课程
2.课程定
本课程作为专业基础课，它起着承上启下的作用，它
使先修《机械制图》、《机械基础》课程更加细化，更加
系统，同时学好它，才能更好的学习《机械设计》等专业
课程，为以后的毕业设计奠定基础。
《零件材料分析与选择》是机械专业必修的专业基础
课。该课程理论性较强，概念较多，同时又与生产实际有
着密切联系。本课程遵循以就“业为导向，能力为本”的职
教理念，围绕机械专业体系，使学生初步认识材料的性能、
掌握铁碳合金相图、掌握常用材料的牌号及其用途，并能
够合理选择热处理方法。具有分析金属的二元合金相图和
铁碳合金相图的基本能力、具有初步的钢热处理知识，并
能够应用钢热处理知识完成钢的热处理的能力、具有选择
工程常用材料的能力。通过典型材料的分析，培养学生分
析问题、解决问题的能力。
在学习本课程之前，建议安排金工实习，使他们对金
属冶炼、加工及热处理有一个基本认识。
二、教学目标
1.知识目标
（1）了解金属材料的力学性能。
2（）了解二元合金相图的分析方法。
3（）掌握铁碳合金相图。
4（）掌握钢的热处理及方法。
5（）知道常用金属材料的牌号、性能、应用范围。
2.能力目标
（1）具有力学性能测试和硬度性能测试的能力。
2（）具有分析金属的晶体结构、二元合金相图和铁碳
合金相图的基本能力。
3（）具有选择工程常用材料的能力。
4（）能够正确选择材料。
5（）能够根据材料特点选择加工方式。
6（）能够合理选择热处理方法。
3.素质目标
（1）思想素质：具有正确的人生观、价值观和良好的
职业操守；
2（）人文素质：文化基础知识扎实，具有良好的文化
素养；
3（）身心素质：具有健康的体魄和良好的心理状态;
4（）职业素质：具有本专业基础理论和应用实践的能
力，具有继续学习和再提高的能力，具有开拓意识和创新
精神。
三、课程学时
144学时
四、课程内容与要求
序学时
号教学项目教学内容与教学要求教学方法/设计安排
金属材料的物理和化学性能1.多媒体教学；
金属材料的性
1金属的力学性能2.教学实训室拉伸试验；6
能
金属的工艺性能3.学生讨论
金属的晶体结构L模型；
金属的晶体结纯金属的结晶2.金相观察试验；
216
构与结晶3.多媒体教学；
金属的同素异构转变
4.学生讨论
铁碳合金的基本相
铁碳合金相图分析L多媒体教学；
3铁碳合金典型合金的结晶过程及其组2.金
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