考点解析北师大版八年级物理下册-第八章压强和浮力专项训练练习题(详解).docxVIP

考点解析北师大版八年级物理下册-第八章压强和浮力专项训练练习题(详解).docx

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北师大版八年级物理下册-第八章压强和浮力专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,手握住水杯保持静止,对此状态下列说法正确的是()

A.手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力

B.手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力

C.手对水杯的握力增大,则水杯所受的摩擦力随之增大

D.手对水杯的握力增大(手的姿势不变),则手对水杯的压强增大

2、液体沸腾时,液体内部会产生大量气泡.在液体中不断上升、变大.对于气泡所受压强和浮力的变化情况(气泡未露出液面时),以下说法中正确的是()

A.压强变小,浮力变小 B.压强不变,浮力不变

C.压强变大,浮力不变 D.压强变小,浮力变大

3、在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,如图所示。工人师傅这样做的目的是()

A.把水管当刻度尺用 B.把水管当气压计用

C.为了测量两个点的水平距离 D.为了找到两个相同高度的点

4、某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时,做了如图所示的四次测量,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4,则下列说法正确的是()

A.F1+F2=F3﹣F4 B.F1﹣F2=F3+F4

C.F1+F2=F3+F4 D.F1﹣F2=F3﹣F4

5、同一个梯形铁块,第一次如图甲放置,第二次如图乙放置,则梯形铁块对水平地面的压力F和压强p的大小关系是()

A.F甲<F乙 B.F甲=F乙 C.p甲>p乙 D.p甲=p乙

6、物理小组制作的潜水艇模型如图所示通过胶管A从烧瓶中抽气或向烧瓶中打气,可使烧瓶下沉、上浮或悬浮当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若用打气筒向烧瓶里打气,烧瓶将会()

A.下沉,受到的浮力减小

B.下沉,受到的浮力不变

C.上浮,在露出水面前受到的浮力增大

D.上浮,在露出水面前受到的浮力不变

7、中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界,现代的“新四大发明:高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于新的四大发明,下列说法中错误的是()

A.高铁站台设置黄色安全线是为了避免乘客过于靠近运行中的列车而被“吸”进轨道

B.支付盒子静止于水平桌面上,它受到了重力和桌面对它的支持力

C.共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦

D.行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下,说明物体的运动需要力来维持

8、如图甲所示,小明将一块长木板放在水平面上,现用一水平力F,向右缓缓地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()

A.F、p不变,f变大 B.F、f不变,p变小

C.F、f不变,p变大 D.F变小,p、f变大

9、医生检查后说需要如图1所示冰袋冰敷,但冰袋太冷了就把它放进水里“加热”一下再用,看着冰袋飘在水上的模样,同学们想起初中学习浮沉时的情景,一时兴起,他们用手机百度了一个相关题目来重温那段美好时光,题目是这样说的:如图2所示,B、C是体积均为10cm2的实心铝块,当B浸没在水中时,木块A恰能在水平桌面上向左匀速运动,若用铝块D替换C,使A在桌面上向右匀速运动,则D的质量应为(ρ铝=2.7g/cm3,铝块B始终浸没在水中,水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计)()

A.17g B.7g C.10g D.27g

10、某天,晓琳用细线绑住一个近似于长方形的小石块,并将它竖直悬置于一桶水中,当小石块浸没在水中时,她发现手受到的绳子的拉力变小了,这是因为()

A.小石块的质量变小了

B.小石块所受到的重力消失了

C.小石块的上下表面存在压力差

D.小石块的前后左右都受水的压力

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一物体的质量为2kg,体积为3×10﹣3m3,用手将物体往下压,直到其浸没水中,此时物体受到的浮力为N.松手后物体将(上浮/下沉/悬浮),静止时物体受到的浮力是N.(g取10N/kg)

2、小明在高海拔地区旅行时,发现鸡蛋在沸水里煮了很久,仍未煮熟。为了探究原因,小

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