2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【含答案】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【含答案】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.学习心理与教学心理

B.发展心理与学校心理

C.以上都是

D.以上都不是

2.2.学生学习过程中，哪种动机最为重要？()

A.附属内驱力

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.以上都重要

3.3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点是？()

A.能够进行抽象逻辑思维

B.想象力非常丰富

C.能够进行思维的可逆性操作

D.认知以自我为中心

4.4.教师在课堂管理中，以下哪种做法最有利于建立积极的师生关系？()

A.对学生严格要求，严厉批评

B.对学生放任自流，不闻不问

C.公平对待每一个学生，建立信任关系

D.对优秀学生特别关照，对后进生冷落

5.5.教学过程中的启发性原则，强调的是什么？()

A.教师的主导作用

B.学生的主体地位

C.教学内容的新颖性

D.教学方法的多样性

6.6.奥苏贝尔根据学习材料和学习者原有知识的关系，将学习分为哪两类？()

A.机械学习和有意义学习

B.同化学习和顺应学习

C.认知学习和行为学习

D.知识学习和技能学习

7.7.在教学中，如何运用反馈原则？()

A.教师对学生的错误不进行纠正

B.教师只对学生的正确答案给予表扬

C.教师及时、具体地反馈学生的学习情况

D.教师对学生的反馈要含糊其辞

8.8.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为主要是通过以下哪种方式学习的？()

A.直接经验学习

B.观察学习

C.实验学习

D.反思学习

9.9.以下哪项不属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.勤于学习

C.严于律己

D.嫉妒学生

10.10.在学习过程中，以下哪种现象属于认知失调？()

A.学生对老师产生了好感

B.学生在考试中取得好成绩

C.学生对学习产生了厌恶感

D.学生认为学习没有用，但仍然努力学习

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素对学生的学习动机有重要影响？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师的教学方式

D.学生自身的兴趣

E.家庭环境

12.2.教师在课堂上采用以下哪些方法可以提高学生的参与度？()

A.小组讨论

B.案例分析

C.课堂提问

D.角色扮演

E.课堂作业

13.3.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些教学策略是有效的？()

A.直接教学

B.合作学习

C.指导教学

D.自主学习

E.适度挑战

14.4.教师在课堂管理中，以下哪些行为有助于建立良好的课堂纪律？()

A.明确课堂规则

B.公正地执行规则

C.对学生的不当行为给予适当的惩罚

D.鼓励学生自我管理

E.保持课堂秩序

15.5.以下哪些因素会影响学生的学习成绩？()

A.学生的学习态度

B.教师的教学质量

C.学习环境

D.家庭教育

E.学生之间的互动

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的主要任务是探讨学与教的过程中学生的心理现象及其规律，其中‘学’指的是学生的学习过程，‘教’指的是教师的教学过程。

17.2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童能够进行思维的可逆性操作，这一阶段大约出现在儿童的7岁到11岁之间。

18.3.在学习过程中，根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者通过将新知识与已有知识建立联系来获得新知识。

19.4.教师在课堂上采用多种教学策略可以提高学生的学习兴趣和参与度，例如小组讨论、案例分析、角色扮演等。

20.5.教师职业道德的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究目的是为了揭示教育现象背后的心理规律。()

A.正确B.错误

22.2.认知失调理论认为，当个体的认知不一致时，会产生不愉快的心理体验。()

A.正确B.错误

23.3.在教学中，教师的角色主要是知识的传授者，学生则是被动接受者。()

A.正确B.错误

24.4.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该始终在学生的现有发展水平上。()

A.正确