2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析标准卷.docxVIP

2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析标准卷

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是教育心理学的研究对象？()

A.学生学习心理

B.教师心理发展

C.教育制度设计

D.学校管理

2.学生在学习过程中出现遗忘的现象，根据艾宾浩斯的研究，主要受到哪一因素的影响？()

A.知识的编码方式

B.学习材料的性质

C.识记时间间隔

D.识记材料的数量

3.在课堂上，教师通过提问的方式帮助学生理解和巩固知识，这种教学方法称为？()

A.讲授法

B.问答法

C.案例分析法

D.任务驱动法

4.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.情绪稳定，乐观积极

B.自我认知清晰，目标明确

C.课堂管理能力强，能够控制局面

D.经常出现焦虑和抑郁情绪

5.学生通过观察、模仿教师的行为来学习，这种学习方式称为？()

A.遵循学习

B.观察学习

C.交往学习

D.探索学习

6.学生在课堂上注意力分散，容易分心，这种情况可能是由于？()

A.教学方法单一，缺乏趣味性

B.学生个体差异，学习基础差

C.教学环境嘈杂，外界干扰多

D.学生睡眠不足，身体疲惫

7.以下哪项不属于学习的分类？()

A.感知学习

B.动作学习

C.思维学习

D.情感学习

8.教师在教学过程中，根据学生的学习情况及时调整教学内容和教学方法，这种教学理念称为？()

A.主体性教学

B.目标性教学

C.发展性教学

D.适应性教学

9.教师在课堂上与学生互动时，以下哪种做法不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，关注个体差异

B.公平公正，一视同仁

C.强调纪律，压制学生意见

D.耐心倾听，积极鼓励

10.根据学习动机的分类，以下哪项属于内在动机？()

A.好奇心驱使下的学习

B.为了获得表扬的学习

C.应付考试的学习

D.出于恐惧失败的学习

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.成就感

D.教学方法

E.家庭环境

12.在教学中，以下哪些方法可以促进学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.小组竞赛

C.角色扮演

D.个人学习

E.合作项目

13.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是影响有意义学习的条件？()

A.理解学习材料的意义

B.建立新旧知识之间的联系

C.个体已有知识经验

D.教师的教学方式

E.学习者的认知发展水平

14.以下哪些属于教师心理健康的标志？()

A.情绪稳定，乐观积极

B.自我认知清晰，目标明确

C.课堂管理能力强，能够控制局面

D.与同事关系和谐

E.能够有效应对压力

15.根据认知心理学的研究，以下哪些是影响记忆的因素？()

A.注意力

B.知识编码方式

C.复习策略

D.认知负荷

E.个体差异

三、填空题(共5题)

16.根据加涅的信息加工理论，学习过程可以分解为若干阶段，其中第一个阶段是____________。

17.在维果茨基的最近发展区理论中，认为儿童的发展有两种水平：一种是儿童现有的心理发展水平，另一种是在成人指导下或有能力的同伴的帮助下可以达到的____________。

18.在教师职业道德规范中，教师应当遵循的“为人师表”原则要求教师做到____________。

19.根据奥苏贝尔的认知结构同化理论，学习者认知结构中的原有观念对新观念的影响作用称为____________。

20.在教学中，教师为了帮助学生掌握学习内容，可以采用的____________教学策略，以提高教学效果。

四、判断题(共5题)

21.在教学中，教师应该尽量避免使用惩罚，因为惩罚会损害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

22.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的速度是恒定的。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童可以通过自己的努力达到成人水平。()

A.正确B.错误

24.教师可以通过提问的方式提高学生的参与度和学习兴趣。()

A.正确B.错误

25.学生的动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误