幼儿园小班一日安全课件.pptVIP

幼儿园小班一日安全课件.ppt

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幼儿园小班一日安全教育课件

第一章:安全意识启蒙

什么是安全?安全的含义安全就是让自己远离危险,不让身体受到伤害。就像小鸟在巢里很安全,小朋友在爸爸妈妈和老师的保护下也很安全。我们要用小眼睛看一看,用小脑袋想一想,身边有没有会让我们受伤的东西。为什么要注意安全?保护自己不受伤害让爸爸妈妈放心开心快乐地玩耍

认识危险的地方马路很危险马路上有很多车辆,小朋友不能在马路上玩耍、奔跑。过马路要牵着大人的手,走斑马线。热水和火源热水会烫伤小手,火会烧伤皮肤。不能碰热水瓶、开水杯,不能玩打火机和火柴。陌生人要警惕

安全小故事:小明学会了不跟陌生人走有一天,小明在幼儿园门口等妈妈。一位陌生的叔叔走过来说:小明,你妈妈让我来接你。小明想起老师说的话,摇摇头说:我不认识你,我要等妈妈来接我。然后跑到保安叔叔身边。不一会儿,妈妈来了。妈妈夸奖小明:你真棒!知道不跟陌生人走。小明开心地笑了。安全小贴士:记住,只有爸爸妈妈或者老师告诉你的人才能接你回家。

第二章:校园安全幼儿园是我们学习和玩耍的地方,让我们一起学习校园里的安全规则。

校园里的安全规则01不推搡、不打闹和小朋友一起玩耍时要温柔,不能推别人,也不能打闹。大家都是好朋友,要互相爱护。如果不小心碰到了别人,要说对不起。02玩具要放回原处玩完玩具后要放回玩具柜,不能乱扔在地上。如果玩具散落在地上,小朋友可能会踩到,摔倒受伤。03上下楼梯要排队走上下楼梯时要排好队,一个跟着一个,不推不挤。右手扶着栏杆,眼睛看着台阶,慢慢走。

安全游戏:模拟排队上下楼梯游戏规则小朋友们排成一队一个接一个,保持距离右手扶栏杆,左手放身侧眼睛看台阶,慢慢走不推不挤,不打闹老师带领大家练习正确的上下楼梯方式,做得好的小朋友可以得到安全小星星!

注意校园环境安全1不碰电源插座电源插座里有电,会电到小朋友。看到插座要远离,不能用手指或其他东西戳插座。充电的地方也不能碰。2不攀爬高处桌子、椅子、窗台都不能爬。从高处掉下来会很痛,还可能受重伤。想要拿高处的东西,要请老师帮忙。3遇到危险及时告诉老师看到危险的情况,或者自己受伤了,要马上告诉老师。老师会帮助你,保护你。不要害怕,老师永远是你的好朋友。

第三章:交通安全基础马路上车来车往,我们要学会遵守交通规则,保护自己的安全。

认识交通信号灯??红灯停看到红灯亮起来,所有人都要停下来,耐心等待。车辆停止,行人也不能过马路。??绿灯行绿灯亮了才能走!但是要先看看左右有没有车,确认安全后才能通过。??黄灯等一等黄灯亮了要等待,准备停下来。如果已经在马路中间,要快速通过。过马路时一定要牵着爸爸妈妈或老师的手,走斑马线。小朋友个子小,司机叔叔可能看不到,所以一定要有大人陪伴。

交通标志认识停车标志红色的八角形标志,告诉车辆要停下来。看到这个标志,车辆必须完全停止。行人标志蓝色的方形标志,上面有人在走路的图案。这里是行人可以走的地方,也是斑马线的标志。禁止标志红色圆圈里面有一条斜线,表示禁止进入或禁止做某事。看到这个标志要听从指示。认识这些标志能帮助我们更安全地在路上行走。小朋友们在路上看到这些标志,可以告诉爸爸妈妈哦!

交通安全动画演示让我们通过动画来学习如何安全过马路:一停到路口先停下二看左看看,右看看三听听听有没有车声四通过安全了再通过

交通安全小测试:红灯亮了怎么办?情景问题小红和妈妈准备过马路,这时红灯亮了。小红应该怎么做呢?选项A:赶快跑过去选项B:停下来等绿灯选项C:闭着眼睛走过去正确答案:B-停下来等绿灯红灯亮了一定要停下来,耐心等待绿灯。安全比快速更重要!

第四章:消防安全知识火灾很危险,我们要学会预防火灾,也要知道遇到火灾时如何保护自己。

火灾危险在哪里?打火机和火柴打火机和火柴能点燃火焰,小朋友绝对不能玩。看到打火机或火柴要告诉大人,不能自己拿着玩。火会烧伤皮肤,非常危险。电器使用电视、电脑、充电器用完要拔掉插头。电器使用时间太长会发热,可能引起火灾。不能在电器旁边玩,也不能用湿手碰电器。蜡烛和香蜡烛和香燃烧时有明火,不能靠近。如果家里点蜡烛,要让大人看着,小朋友远离。

遇到火灾怎么办?不要慌张看到火灾不要害怕,保持冷静。慌张会让事情变得更糟,深呼吸,记住老师教的方法。迅速离开马上离开着火的地方,往安全出口跑。不要回去拿玩具或其他东西,生命最重要。弯腰低姿态前进。用湿毛巾捂住口鼻火灾时会有很多烟,烟会让人呼吸困难。找一条湿毛巾或湿衣服捂住口鼻,能帮助呼吸。找老师或大人帮忙逃到安全的地方后,马上找老师、爸爸妈妈或其他大人帮忙。大人会打电话给消防员叔叔。记住:火警电话是119。但小朋友要在大人的帮助下才能拨打。

消防演习小游戏:模拟火灾逃生路线逃生演练步骤听到警报声,立即停止活动用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿态,跟着老师走不推不挤,有序撤离沿着安全出口指示撤离到达安全

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