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2025年古诗理解专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

请简要分析“孤舟蓑笠翁”在整首诗中设置的作用。

二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

酬乐天扬州初逢席上见赠

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。

今夜醉卧何处去？古来万事东流水。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句蕴含了怎样的哲理？请结合自身理解谈谈你的看法。

三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

望江南

唐教坊曲名，后用为词牌名。双调二十七字，三句各三字，后一句五字，押平声韵。

忆江南

白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

这首词是如何通过景物描写来抒发作者情感的？请结合全词进行分析。

四、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

诗中描绘了哪些景象？这些景象共同营造了怎样的意境？请简要分析。

五、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

诗中描绘了怎样的边塞战争场面？从中可以看出将士们怎样的精神状态？请结合诗句分析。

六、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

卖炭翁

白居易

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

请概括卖炭翁的遭遇，并分析这首诗表达了作者怎样的情感。

七、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

这首诗前两句描绘了怎样的景象？后两句表达了诗人怎样的心境和情怀？

八、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

诗中“落红”和“春泥”分别象征着什么？诗人借这两句诗表达了怎样的志向和情怀？

试卷答案

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一、

“孤舟蓑笠翁”在诗中起到了承上启下的关键作用。前两句描绘了千山万径的空旷、寂寥景象，奠定了苍茫、凛冽的基调。“孤舟蓑笠翁”的出现，将读者的视线从广阔的自然环境引向了具体的人物形象，这个独自在寒江上钓鱼的老翁，成为了这寂寥天地间唯一的生命亮点。他的“孤”与“绝”、“灭”相呼应，强调了环境的极端恶劣和人物处境的孤独；但同时，他又是顽强的、不屈的生命存在，在如此严酷的环境下依然坚守。这一形象不仅使诗歌的意境更加鲜明，深化了画面的冷峻感，也寄托了诗人可能蕴含的孤高、坚韧的人格意蕴。

二、

这两句诗运用了比喻和对偶的修辞手法，蕴含了事物不断发展变化的哲理。沉舟、病树比喻已经衰落或被时代淘汰的事物、人物或观念；千帆、万木则比喻新兴的力量、蓬勃发展的新事物。诗句的意思是，即使有沉没的船，旁边也有无数的船只驶过；即使有衰老的树木，前方也有万千的树木欣欣向荣。这形象地说明了新事物必将取代旧事物，社会总是向前发展的，不会停滞不前。结合自身理解，可以谈对旧事物不必惋惜、新事物必将涌现的认识，或者谈个人在困境中应看到希望、积极适应变化、不断进取等。

三、

这首词通过对比鲜明的江南春日景色来抒发对江南的深切怀念之情。词人回忆起江南的春景：太阳升起时，江边的鲜花红得胜过火焰；春天到来时，江水绿得如同蓝草。这些色彩鲜明、充满生机的景象，是词人曾经亲历并深感美好的记忆。词人通过描绘如此绚烂美丽的景色（“红胜火”、“绿如蓝”），与自己当时身处异乡（或离开江南后）的境遇形成对比，或反衬，从而强烈地表达了对昔日江南风物的喜爱以及对其的无限怀念之情。“能不忆江南？”直抒胸臆，将前文描绘的景色与内心的情感紧密联系起来，情感真挚而深沉。

四、

诗中描绘了诗人离开蜀地后沿途所见的壮阔景象：远处的山峦随着平野的延伸而渐渐消失，浩荡的江水奔腾流入无际的原野；月光照耀下，江水仿佛飞下的天镜，云彩缭绕，似在空中结成海市蜃楼般的楼阁。这些景象共同营造了一种辽阔、壮美、空灵而又略带孤寂的意境。诗人乘舟远行，面对如此壮丽的自然风光，既有开阔的胸襟，也难免流露出对故乡的眷恋之情。整个意境既有动态（流动的江水、飞镜、云楼），又有静态（远山），动静结合，气势恢宏，又带有诗人主观的情感色彩。

五、

诗中描绘了惊心动魄、紧张激烈的边塞战争场面。前两句写战前紧张气氛