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痴呆的护理考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.最常见的痴呆类型是？

A.阿尔茨海默病

B.血管性痴呆

C.路易体痴呆

D.额颞叶痴呆

2.痴呆患者早期典型症状是？

A.记忆减退

B.语言障碍

C.人格改变

D.计算力下降

3.预防痴呆患者走失的关键措施是？

A.限制活动范围

B.佩戴身份标识

C.频繁检查

D.药物镇静

4.痴呆患者安全护理的首要措施是？

A.环境安全

B.防跌倒

C.防噎食

D.防烫伤

5.痴呆患者服用抗精神病药物的主要目的是？

A.治愈痴呆

B.控制精神行为症状

C.改善认知

D.缓解抑郁

6.痴呆患者发生夜间游走时，护士应？

A.强行约束

B.引导回床

C.药物抑制

D.置之不理

7.痴呆患者吞咽困难时，应避免？

A.软食

B.流食

C.固体食物

D.半流食

8.以下哪项不属于痴呆的一级预防措施？

A.控制高血压

B.戒烟限酒

C.早期认知训练

D.防治糖尿病

9.痴呆患者的主要心理护理目标是？

A.提高认知能力

B.缓解焦虑抑郁

C.恢复社会功能

D.纠正行为异常

10.关于痴呆患者的用药护理，正确的是？

A.漏服后补服

B.长期服用一种药即可

C.遵医嘱按时给药

D.自行调整剂量

单项选择题答案：1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.C8.C9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.痴呆患者常见的精神行为症状包括？

A.激越

B.幻觉

C.抑郁

D.睡眠障碍

2.痴呆患者的安全护理措施有？

A.浴室防滑垫

B.床档拉起

C.门窗锁闭防走失

D.药物分装管理

3.痴呆患者营养护理要点包括？

A.定时定量进食

B.避免过热食物

C.协助进食

D.鼓励自主进食

4.痴呆患者记忆训练的方法有？

A.图片提示法

B.时间定向训练

C.物品定位法

D.重复指令训练

5.导致痴呆患者营养不良的原因包括？

A.吞咽困难

B.咀嚼能力下降

C.抑郁拒食

D.认知障碍忘记进食

6.痴呆患者跌倒的高危因素有？

A.步态不稳

B.视力下降

C.使用助行器

D.服用降压药

7.社区痴呆患者管理的重点包括？

A.定期随访

B.家庭访视

C.康复指导

D.心理支持

8.痴呆患者沟通时的注意事项有？

A.语速缓慢

B.保持眼神接触

C.使用简单短句

D.多重复指令

9.痴呆患者行为问题的应对原则包括？

A.保持冷静

B.转移注意力

C.理解患者意图

D.限制患者活动

10.痴呆的病因包括？

A.遗传因素

B.脑血管疾病

C.脑外伤

D.年龄增长

多项选择题答案：1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABD7.ABCD8.AC9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.痴呆等同于老年痴呆，两者无区别。

2.痴呆患者的记忆障碍只会表现为近期记忆减退。

3.为防止走失，应将痴呆患者长期关在家中。

4.痴呆患者出现激越行为时，应立即给予镇静药物。

5.痴呆患者的康复训练应从简单到复杂逐步进行。

6.血管性痴呆的病程通常呈阶梯式进展。

7.痴呆患者不会出现睡眠-觉醒周期紊乱。

8.对痴呆患者进行康复训练时，应避免失败带来的挫败感。

9.痴呆患者的营养支持以静脉营养为主。

10.痴呆患者的护理应注重个体化原则。

判断题答案：1.错2.错3.错4.错5.对6.对7.错8.对9.错10.对

简答题（总4题，每题5分）

1.痴呆患者安全护理的主要措施有哪些？

答案：保持环境安全（防滑、扶手）；防跌倒（床档、助行器）；防走失（身份标识、家属陪伴）；防噎食（软食、细嚼慢咽）；药物安全管理（按时给药、观察反应）。

2.如何与痴呆患者进行有效沟通？

答案：使用简单清晰语言，语速慢；保持适当距离，尊重患者；多用非语言沟通（微笑、手势）；耐心倾听，不打断；重复关键词，强化记忆；针对兴趣点交流。

3.简述痴呆患者行为问题的应对原则。

答案：理解行为背后需求，不简单制止；保持冷静，避免刺激；及时转移注意力，缓解情绪；提供安全环境，避免冲突；必要时寻求专业指导，不滥用药物。

4.痴呆患者营养护理的注意事项有哪些？

答案：定时定量，少量多餐；食物细软，防噎食；进食时专人照看，协助进食；监测体重及营养指标；提供熟悉食物，鼓励自主进食；避免过热/冷食物。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何帮助家属应对痴呆患者的照护压力？

答案：提供心理支持，减轻自责；组织家属互助小组；传授照护技巧；链接社会资源（喘息服务、志愿者）；指导家属自我照顾，避免倦怠。

2.在社区中如何开展痴呆患者的早期筛查和干预？

答案：社区义诊，测认知功能；建立健康档案，定期