陕西幼教特岗题库及答案.docVIP

陕西幼教特岗题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿在游戏中以物代物，主要说明了幼儿游戏具有（）的特点。

A.虚构性B.社会性C.愉悦性D.具体性

答案：A

解析：以物代物是幼儿用一种物品假装成另一种物品进行游戏，体现了游戏中虚构的成分，所以选A。

2.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象B.创造想象C.自主想象D.有意想象

答案：A

解析：幼儿期以再造想象为主，创造想象开始发展，再造想象是根据一定的图形、图表、符号，尤其是语言文字的描述说明，形成关于某种事物的形象的过程，幼儿较多是这种想象，选A。

3.儿童开始认生的年龄是（）。

A.1-3个月B.5-6个月C.1岁左右D.3岁以上

答案：B

解析：5-6个月的孩子开始认生，对不熟悉的人表现出警惕和害怕，这是儿童认知发展和社会性发展的表现，选B。

4.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）。

A.产生了性别行为B.具有了性别概念

C.对性别角色有明确的认识D.形成了性别角色习惯

答案：B

解析：能区分男女表明幼儿有了性别概念，但此时对性别角色的认识还不深刻，选B。

5.儿童最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆

答案：B

解析：运动记忆是对身体的运动状态和动作技能的记忆，儿童最早出现的是运动记忆，比如对喂奶姿势等的记忆，选B。

6.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）。

A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性

答案：C

解析：幼儿根据夏天的特点得出不要到户外的结论，这是对事物之间关系的概括，体现了思维的概括性，选C。

7.幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了幼儿的想象（）。

A.受情绪和兴趣的影响B.主题不稳定

C.内容零散D.以想象过程为满足

答案：B

解析：幼儿画画时，主题容易根据别人的提示而改变，说明其想象主题不稳定，选B。

8.下列属于4-5岁幼儿想象特点的是（）。

A.想象出现了有意成分B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题

C.想象形象力求符合客观逻辑D.想象依赖于成人的语言提示

答案：A

解析：4-5岁幼儿想象出现有意成分，开始有目的的想象，B是小班幼儿特点，C是大班幼儿特点，D不准确，选A。

9.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。

A.理智感B.道德感C.美感D.自主感

答案：B

解析：幼儿对同伴行为符合或不符合道德标准产生的情感体验是道德感，题中生气和赞同体现道德感，选B。

10.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。

A.个性的发展B.情感的发展C.社会认知的发展D.感觉的发展

答案：A

解析：意识到自己和他人一样有各种心理特点，是个性发展中自我意识发展的体现，选A。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿记忆的无意性主要表现在（）。

A.记忆目的不明B.不会自觉地运用反复记忆的方法

C.靠理解来记忆D.依靠逻辑进行记忆

答案：AB

解析：幼儿记忆无意性表现在目的不明确，不会主动运用反复记忆方法，靠理解和逻辑记忆是有意记忆特点，所以选AB。

2.幼儿思维的特点有（）。

A.具体形象性B.抽象逻辑性开始萌芽

C.直觉行动性D.语言在思维发展中的作用日益增强

答案：ABD

解析：幼儿思维具体形象性为主，抽象逻辑性开始萌芽，语言作用增强，直觉行动性是幼儿早期思维特点，此时已有所发展但不是主要特点，选ABD。

3.幼儿情绪情感发展的特点有（）。

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性D.情绪的有意识性逐渐发展

答案：ABCD

解析：幼儿情绪易冲动、不稳定、外露，且有意识性逐渐发展，这些都是其情绪情感发展特点，选ABCD。

4.幼儿期性格的典型特点有（）。

A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.模仿性强

答案：ABCD

解析：幼儿期性格活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强，这些是常见典型特点，选ABCD。

5.下列属于幼儿观察力特点的是（）。

A.观察的目的性不强B.观察缺乏精确性

C.观察缺乏顺序性D.观察缺乏深刻性

答案：ABCD

解析：幼儿观察力目的性不强，精确性、顺