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以赛促学模式对提升汽车维修专业学生就业能力的影响

引言

当前课程体系中的理论教学内容多偏向于汽车基础知识的传授，忽略了对汽车维修工作流程、诊断分析能力以及现代汽车智能化技术的学习，导致学生在就业后需要长时间适应和补充相关技能，无法迅速融入工作环境。

专创融合模式强调理论与实践的双重融合。在传统的汽车维修教育中，学生的主要任务是学习基础理论和技术知识，但这些知识在实际工作中往往存在较大的差距。专创融合模式则通过将学生的学习与企业实际需求、技术前沿相结合，缩小了这一差距。专创融合模式注重创新能力的培养。通过项目化、实训等形式，学生不仅能学习到现有的