《中彩那天》教案(通用2025).pptxVIP

《中彩那天》教案汇报人：1

目录01教学目标04教学过程02教学内容03教学方法05作业布置06评价反馈2

教学目标013

知识与技能目标通过阅读《中彩那天》这本书，学生们可以概括出故事的核心事件和关键转折。理解故事情节学生能够分析文中主要人物的性格特点及其在故事中的发展变化。分析人物性格学生能辨认并阐述故事中所采用的文学表达手段，诸如象征、暗喻等。掌握文学术语通过讨论和写作活动，学生能够展示对文本深层含义的理解和批判性思考。提升阅读理解能力4

过程与方法目标培养学生对故事中角色的选择及行为进行批判性审视，提升他们独立思考及分析问题的技能。激发批判性思维借助对《中彩那天》的情节剖析，加强学生对文章深层寓意的理解水平。培养阅读理解能力5

情感态度与价值观目标通过《中彩那天》的故事，引导学生理解诚信的重要性，树立诚实守信的价值观。培养诚实守信的品质分析故事中彩票中奖与道德选择的冲突，让学生思考金钱与道德的关系。认识金钱与道德的关系分析小说中角色挑选的技巧，引导学生感悟对他人表示同情及担负责任的价值。激发同情心与责任感通过剖析故事结局，引导学生们领悟公平与正义在社会实践中的关键地位。强化公平正义的意识010203046

教学内容027

课文内容概述课文以主人公内心的矛盾斗争为线索，揭示了家庭担当与个人权益之间的矛盾与调和。家庭价值观的体现《幸运彩票日》描述了主角在面临道德考验时，关于是否退还意外获得的巨额彩票奖金的故事。彩票中奖的道德困境8

主题思想分析《彩票中奖之际》讲述了一个关于主人公如何在财富诱惑与坚守诚信之间作出抉择的故事。诚实与道德的抉择01文中展现了家庭成员因中奖事件产生的多样反应，揭示了彼此的价值观与信赖纽带。家庭价值观的体现02故事引导读者思考财富的意义，以及它对个人和家庭关系可能产生的影响。财富观的反思039

语言特色解读《彩票奇缘》记录了一位主角在道德困境中做出抉择的故事，面对本不属于他的中奖彩票，他做出了怎样的选择。01彩票中奖的道德抉择主人公的抉择揭示了家庭观念在金钱诱惑下的挑战与价值。02家庭价值观的体现10

相关背景知识介绍理解故事情节通过阅读《中彩那天》，学生能够概述故事的主要情节和转折点。分析人物性格提升阅读理解能力通过讨论和写作活动，学生能够展示对文本深层次含义的理解和分析。学生需掌握文中关键人物性格特征及其对情节发展的影响。掌握文学术语学生能辨识并阐述故事中运用的文学词汇，例如象征和隐喻等。11

教学方法0312

启发式教学培养诚实守信的品质《中彩之日》的故事教育孩子们认识诚信的可贵，培养他们诚实守信的理念。强化公平正义的意识通过叙述故事，引导学生领悟公平正义是社会和谐的根本，激励他们在日常行为中体现这一理念。激发同情心与责任感认识金钱与道德的关系讨论故事中人物的选择，让学生体会到同情他人和承担社会责任的重要性。分析彩票中奖事件，让学生思考金钱与道德之间的复杂联系，培养正确的金钱观。13

讨论式教学通过深入分析《中彩那天》的情节，增强学生挖掘文本深层意义的能力。培养阅读理解能力01激发学生针对文章中人物的选择和所行举动开展批判性探讨，旨在塑造他们独立思考和辨析问题的能力。提升批判性思维0214

情境模拟教学01《彩票奇遇》描绘了主角在意外获得彩票后，关于是否返还彩票的道德抉择。02课文以主人公内心的纠结为线索，揭示了家庭义务与个人利益之间的矛盾。彩票中奖的道德困境家庭价值观的体现15

互动式教学《彩票盛宴》描绘了一场中奖事件，揭示了诚信与金钱的紧密联系，同时强调了道德观念在个人生活中的关键作用。诚实与财富的价值课文描绘了主人公在道德抉择面前的困境，凸显了家庭关系与亲情在人生决策中的重要地位。家庭与亲情的考验本篇课文反映了社会道德规范对个人行为的影响，以及在诱惑面前坚守原则的挑战。社会道德与个人选择16

教学过程0417

导入新课通过深入剖析《中彩那天》的叙事结构，增强学生对文本内涵的领悟与掌控。培养阅读理解能力培养学生对作品中人物抉择及行为的深入批判性思考，提升其独立思考和评估的能力。提升批判性思维18

精讲点拨理解故事情节通过阅读《中彩那天》，学生能够概述故事的主要情节，理解故事发展脉络。0102分析人物性格学生能够分析文中主要人物的性格特点，理解人物行为背后的动机和情感。03掌握文学术语学生需辨别并阐述故事中所运用到的文学表达，诸如象征与暗喻等，并掌握它们在文本中的意义和影响。04提升阅读理解能力阅读《中彩那天》的讨论与分析有助于学生提升对复杂文本的解读技能，并加强其批判性思考。19

学生活动通过《中彩那天》的故事，引导学生理解诚信的重要性，树立诚实守信的价值观。培养诚实守信的品质探讨彩票中奖后人物心态的演变，让学生感悟到金钱无法替代道德与人性之光辉。认识金钱与道德的关系探讨作品中角色在道德困