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1、氢氧化钠固体暴露在空气中往往易变质,现有一敞口存放过的氢氧化钠固体粉末。
(1)对此,结合下列各小题的操作,几位同学提出一个实验问题是。
(2)现有下列7种仪器:①水槽②托盘天平③烧杯④玻璃棒⑤铁架台⑥量筒⑦药匙。若
要用氢氧化钠固体配制50g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液,不需选择的仪器有。
溶解时应在中进行。(都填写序号)
(3)配好一定浓度的溶液后,进行了如下探究:甲取少量待测液于试管中,滴加酚酞试
剂,结果溶液变,据此甲认为原固体没有变质;乙取少量待测液,滴加足量
的稀盐酸后,结果有气泡产生,据此乙同学认为;并取少量待测
液于试管中,滴加足够量的氢氧化钙溶液中,根据乙同学的实验现象,推测并看到的现
象是,丙也得出一个结论。
(4)分析查资料得知,碳酸钠溶液也呈碱性,因此同学结论错误。
(5)总结:保存氢氧化钠固体应该。
2、水通常是可用来灭火的,但有时水却是可引火的。将少量超氧化钾(KO)粉末用棉2
花包裹没有任何变化。(已知棉花和超氧化钾不反应)但如果将少量水滴到包有超氧化
钾粉末的棉花上,则棉花迅速发生剧烈的燃烧(比在空气中燃烧还剧烈)。请回答下列
问题:
从这一实验现象作出对该反应结果的推理是:
①
②
某探究小组拟用如右图所示的装置进行实验,以证明上述推理。
用以证明推理①的实验方法是。
用以证明推理②的实验方法是。
3、已知:①在化工生产中,原料往往不能全部转化成产品;②工业上常用电解
纯净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液。在经过浓缩、蒸发等步骤制成固体
烧碱。先要分析一种仓库里的固体烧碱样品。
(1)猜测一下,该烧碱样品中可能含有哪些杂质?
(2)设计一个实验方案,来证实你的猜测是正确的。
实验步骤实验现象结论
4、请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:
【发现问题】小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;小茜发现自己的铜制
眼镜框表面出现了绿色的铜锈;小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,
好像生了“锈”一般。
【提出问题】这三种物质“生锈”的原因是什么?
【收集证据】(l)回忆已有知识:铁生锈的条件是。
(2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu(OH)CO(俗称铜绿);苹果
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“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色
的物质。
(3)实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如
下:
由实验可知:铜生锈是铜与水、、等物质共同作用的结果。
【得出结论】经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还
可能都与(填物质名称)有关。
【反思与应用】利用所得结论填空:
(l)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法;
(2)请你提出一条延长食品保质期的建议。
5、将等体积未知浓度的KCl溶液和AgNO溶液混合,有白色沉淀生成,充分搅拌
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