安徽省宣城市第二中学2024-2025学年高二上学期期末考试语文试卷（解析版）.pdfVIP

2024-2025高二上语文期末考试试卷

考试时间：150分钟总分：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）信息类文本阅读（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

家国情怀深深植根于我们的文化传统之中。从《礼记·大学》的“修身齐家治国平天下”，到范仲淹

的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从陆游的“位卑未敢忘忧国”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫

有责”，家国情怀的传承，连绵数千年，早已成为中华民族的精神特质。在新时代，我们应如何传承和弘

扬家国情怀呢？这是一个值得深入探讨的问题。

材料二：

影视作品作为一种重要的文化传播形式，在传承家国情怀方面具有独特的优势和作用。近年来，涌现

出了一批优秀的主旋律影视作品，如《觉醒年代》《山海情》等，它们以生动的故事、鲜活的人物形象，展

现了不同历史时期中华儿女的家国情怀，引发了观众的强烈共鸣。这些作品在创作上注重历史真实与艺术

虚构的有机结合，巧妙地将家国情怀融入到剧情之中，使观众在欣赏影视作品的同时，潜移默化地受到家

国情怀的熏陶和感染。例如，《觉醒年代》以新文化运动、五四运动为背景，展现了李大钊、陈独秀等革命

先驱为了民族的觉醒和复兴，不惜抛头颅、洒热血的英勇事迹，让观众深刻感受到了那个时代青年的家国

担当。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.家国情怀是中华民族的精神特质，其传承历史悠久，在古代典籍和名人名言中多有体现。

B.新时代传承和弘扬家国情怀具有重要意义，但如何传承和弘扬是一个亟待解决问题。

C.影视作品是传承家国情怀的唯一形式，因为它具有独特的优势和作用，能引发观众共鸣。

D.《觉醒年代》等影视作品通过生动故事和鲜活人物展现家国情怀，受到观众喜爱。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A.只要传承家国情怀，就能实现中华民族的伟大复兴。

B.优秀主旋律影视作品都能将家国情怀完美融入剧情。

C.影视作品的创作应注重历史真实，不能有艺术虚构。

D.观众在欣赏优秀影视作品时能受到家国情怀的影响。

3.下列选项中，最能体现材料一观点的一项是（）

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A.苏轼在《江城子·密州出猎》中表达的报国之志。

B.某网红在直播中宣传家乡的美食文化。

C.一位科学家专注于科研工作，无心顾及家庭。

D.某公司为追求利润，忽视社会责任。

4.请简要概括材料二的论证思路。

5.结合材料，谈谈你对传承家国情怀的看法。

【

答案】1.C2.D

3.A4.材料二的论证思路是，首先指出影视作品在传承家国情怀中的独特优势和作用，接着通过具体

的影视作品实例，如《觉醒年代》《山海情》，论证了影视作品如何通过生动的故事和人物刻画，将家国情

怀融入剧情中，使观众受到家国情怀的熏陶和感染。

5.①从文化传统汲取养分：家国情怀深深植根于文化传统之中，我们应深入学习和领悟这些传统经典，将

其融入到自己的价值观中。②借助文化传播形式：影视作品作为一种重要的文化传播形式，在传承家国情

怀方面具有独特的优势和作用，我们要创作出更多高质量、有深度的作品，并在欣赏中潜移默化地接受家

国情怀的熏陶。

【解析】

【导语】这篇阅读文章围绕“家国情怀”这一主题展开，从历史传承到新时代的弘扬，理清了家国情怀作

为中华民族精神特质的文化传统与现实意义。文章通过材料一阐释其深厚的文化根基与亟待传承的现实议

题，而材料二则侧重影视作品的独特作用，以具体例子说明它在家国情怀传播中的价值。整体逻辑清晰，

立意深刻，特别是影视传播与家国精神结合的分析体现了对文化与时代需求的精准把握。

【1题详解】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

C.“影视作品是传承家国情怀的唯一形式”错误。由原文“影视作品作为一种重要的文化传播形式”可知，

影视作品是传承家国情怀的重要形式，而不是唯一形式。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A.“只要……就……”错误。并不是只要传承家国情怀，就能实现中华民族的伟大复兴，选项说法过于绝对。

B.“都能”错误。由原文“这些作品在创作上注重历史真实与艺术虚构的有机结合，巧妙地将家国情怀融

入到剧情之中”可知，原文是说优秀的主旋律影视作品“巧妙地将家