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土木工程实践类课程中的在线与离线混合教学模式设计

引言

新工科背景下土木工程课程混合式教学不仅为学生提供了灵活的学习方式，也为教师提供了更高效的教学手段。在信息技术的支撑下，混合式教学模式将在土木工程教育中发挥越来越重要的作用，为未来的土木工程人才培养提供更为坚实的基础。

混合教学模式不仅注重知识的传授，还强调学生的主动参与。在土木工程实践类课程中，线上平台可以通过讨论区、作业提交、知识测试等形式激发学生的学习兴趣与积极性。而在离线教学环节中，学生可以通过小组讨论、现场实验、课题研究等形式进行实践，增强互动性。通过这种互动式的学习方式，学生能够