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(2025)校园欺凌处罚制度(2篇)

校园欺凌处罚制度

总则

为有效预防和处理校园欺凌事件，维护校园安全稳定，保护学生的身心健康和合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本校园欺凌处罚制度。

校园欺凌的定义及表现形式

校园欺凌是指发生在学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。具体表现形式包括但不限于以下方面：

肢体欺凌：推搡、殴打、踢踹、抢夺财物、限制人身自由等直接的身体暴力行为。

语言欺凌：辱骂、讥讽、嘲笑、起侮辱性绰号、恶意中伤、散布谣言等。

社交欺凌：孤立、排挤、恶意离间他人关系，破坏他人社交圈子，让受害者在集体中被边缘化。

网络欺凌：通过网络平台，如社交软件、论坛、游戏平台等，发布恶意言论、图片、视频，进行人身攻击、威胁、骚扰等。

组织机构与职责

1.成立校园欺凌治理工作领导小组

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教务处、安保处、年级组、班主任代表等相关人员为成员的校园欺凌治理工作领导小组。领导小组负责全面统筹、协调和指导校园欺凌的预防和处理工作。

2.明确各部门职责

德育处：负责制定校园欺凌预防和处理的具体措施和方案；组织开展学生的思想道德和法制教育，提高学生的法制意识和道德素养；接收和处理校园欺凌的举报和投诉；协调相关部门对校园欺凌事件进行调查和处理。

教务处：将法制教育和心理健康教育纳入教学计划，通过课堂教学、主题班会等形式，加强对学生的教育和引导；配合德育处对涉及校园欺凌事件的学生进行学业辅导和心理疏导。

安保处：加强校园安全管理，完善校园安全监控设施，确保校园安全环境；在校园欺凌事件发生时，及时采取措施保护受害者的人身安全，协助相关部门进行调查和处理。

年级组：负责本年级学生的日常管理和教育工作，及时发现和处理本年级内的校园欺凌隐患；配合学校相关部门对本年级发生的校园欺凌事件进行调查和处理。

班主任：加强对班级学生的日常管理和教育，了解学生的思想动态和行为表现，及时发现和处理班级内的校园欺凌现象；对涉及校园欺凌事件的学生进行教育和引导，做好学生的思想工作；配合学校相关部门对校园欺凌事件进行调查和处理。

预防措施

1.加强宣传教育

开展专题教育活动：学校定期开展校园欺凌专题教育活动，如法制讲座、主题班会、心理健康教育课等，向学生普及校园欺凌的定义、危害、预防方法和应对措施，提高学生的自我保护意识和法制意识。

营造宣传氛围：通过校园广播、宣传栏、校报校刊、校园网站等多种渠道，宣传校园欺凌的危害和预防知识，营造良好的校园文化氛围，引导学生树立正确的价值观和道德观。

2.加强心理健康教育

开设心理健康课程：学校开设心理健康教育课程，配备专业的心理健康教育教师，为学生提供系统的心理健康知识和技能培训，帮助学生学会正确处理人际关系，调节情绪，增强心理承受能力。

建立心理辅导机制：学校建立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。对存在心理问题的学生，及时进行心理干预和疏导，帮助他们解决心理困扰，预防校园欺凌行为的发生。

3.加强家校合作

建立家校沟通机制：学校通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，了解学生在家中的表现和家庭环境，共同做好学生的教育和管理工作。

引导家长正确教育孩子：学校向家长宣传科学的教育方法和理念，引导家长关注孩子的身心健康，培养孩子良好的品德和行为习惯，增强家长的监护责任意识，共同预防校园欺凌事件的发生。

4.加强校园安全管理

完善校园安全制度：学校建立健全校园安全管理制度，加强对校园内人员、车辆、物品的管理，严格执行门禁制度，确保校园安全秩序。

加强校园安全巡查：学校安保人员加强对校园的安全巡查，特别是在课间、午休、放学后等重点时段和教学楼、操场、厕所等重点区域，及时发现和制止校园欺凌行为。

完善校园安全设施：学校加大对校园安全设施的投入，完善校园监控系统、报警装置等设施设备，确保校园安全监控无死角，为预防和处理校园欺凌事件提供技术支持。

欺凌行为的认定与调查

1.欺凌行为的认定

学校成立校园欺凌认定小组，由德育处、教务处、安保处、年级组、班主任等相关人员组成。认定小组根据校园欺凌的定义和表现形式，结合事件的具体情况，对是否属于校园欺凌行为进行认定。认定过程应遵循客观、公正、公平的原则，充分听取当事人和相关证人的陈述和意见，收集相关证据，确保认定结果准确无误。

2.欺凌行为的调查

受理举报和投诉：学校设立校园欺凌举报信箱和举报电话，接受学生、家长和教职工的举报和投诉。对收到的举报和投诉，学校应及时进行登记