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小学数字素养评价家长参与策略优化与实施效果研究教学研究课题报告.docx

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    小学数字素养评价家长参与策略优化与实施效果研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学数字素养评价家长参与策略优化与实施效果研究教学研究开题报告

    二、小学数字素养评价家长参与策略优化与实施效果研究教学研究中期报告

    三、小学数字素养评价家长参与策略优化与实施效果研究教学研究结题报告

    四、小学数字素养评价家长参与策略优化与实施效果研究教学研究论文

    小学数字素养评价家长参与策略优化与实施效果研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在数字化浪潮席卷教育的当下，数字素养已成为学生适应未来社会发展的核心素养之一。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确将“数字素养与技能”列为课程核心目标，强调要培养学生

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