2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市道外区初三二模考前语文试题综合练习一含附加题含解析.docVIP

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市道外区初三二模考前语文试题综合练习一含附加题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用

1．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？人生自古谁无死？留取丹心照汗青。经过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，

生命力强。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。

A．反问反问拟人拟人 B．设问借代比喻拟人

C．反问比喻拟人比喻 D．反问借代比喻拟人

2．下列说话得体的一项是（）

A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”

B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”

C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”

D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”

3．小雅参加的“江浙文化夏令营”，每天都开设了丰富的文化主题活动。下面几项活动中，她最不可能体验的一项是（???）

A．欣赏苏州园林的建筑之美。

B．品尝宁波的著名小吃猪油汤圆。

C．扮演京剧《贵妃醉酒》中的杨玉环。

D．走进鲁迅的故乡，坐坐乌篷船，听听社戏。

4．阅读下面一段文字，完成下列小题。

放翁晚年，更多的是平常之心。“九十衰翁心尚孩，幅巾随处一悠哉，偶扶拄杖登山去，却唤孤舟过渡来。”他兴趣昂然，不断地杖藜外出。“_______”，他那时对外出接触世风民情与大自然的理解，和我们如今某些豪华的旅游大相径廷。所以，他从司空见惯中看出“山从树外参差（cī）出，水自城阴曲折来”，看出其中我们容易忽略不计的迂回有致的曲线；他从屡见不鲜（xi?n）里看到“片月又生红蓼（li?o）岸，孤舟常占白鸥波”，看到其中我们常常视而不见的斑斓色彩。同时他看到农事稼穑（sè），体味到乡间情味：“邻父筑场收早稼，溪姑负笼卖新茶”。

1．文中加点的读音和字形，都正确的一项是（）

A．参差（cī）兴趣昂然 B．屡见不鲜（xi?n）杖藜外出

C．红蓼（li?o）大相径廷 D．稼穑（sè）斑斓色彩

2．填入文中画波浪线处的诗句，最恰当的一项是（）

A．柳暗花明又一村

B．楼船夜雪瓜洲渡

C．小楼一夜听春雨

D．买尽烟波不用钱

3．下列加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。

B．知识愈浅薄的愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。

C．这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。

D．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

5．表述有误的一项是

A．《阿长与山海经》一文中鲁迅先生明明要赞扬长妈妈,却从她的缺点说起,这是欲扬先抑的手法。

B．《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、法国的都德。

C．“唐宋八大家”的作品一直为人称颂，如柳宗元的《小石潭记》、韩愈的《马说》以及范仲淹《岳阳楼记》等。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,所以也称“诗三百”。这些诗歌分为“风“雅”“颂”三个部分。

6．综合实践。

下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）

今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。

答：①__________②_________③__________④___________

7．古诗文名句填空

①_______________，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京岑参》）

②死亦我所恶，所恶有甚于死者，______________。（孟子《鱼我所欲也》）

③当窗理云鬓，________________。（《木兰诗》北方乐府民歌）