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三班级学校生天宫课堂第一课观后感

1.三班级学校生天宫课堂第一课观后感今日在家里观看了中国空间站首次太空授课项目，神州十三号乘组三位航天员中两位航天员在太空中的天宫里出仓时的时刻让我心血澎湃，航天员出仓时跨越的一小步，就是我们国家科技创新的一大步，精美绝伦的太空和航天员感同身受的细致讲解，让我对太空又多了一份遐想。

在我今年夏天看电影《大闹天宫》时就对大闹天宫的主人公孙悟空由衷的敬佩，他不怕困难，不惧怕天庭，和一切困难做斗争的精神深深的感染了我。现在看到真实版的“孙悟空”，我现在由衷的敬佩天宫课堂授课的航天员们勇于担当，开拓新天地的精神。

人类目前的载人航天活动的最终目的，是将***搬上太空，利用太空的特别环境开展地面上无法进行的生命科学和材料科学的太空试验，从而造福人类，促进人类进展。

作为一名学校二班级的我，同时作为一个中国人，看到中国在载人航天事业技术上的进展成就，我无比骄傲和骄傲。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在以后的日子里，我将更加努力的学习科学文化知识，长大能成为一名科研工作者，将来为祖国的繁华建设，科技创新作出自己的一份贡献。

2.三班级学校生天宫课堂第一课观后感《天宫课堂》太空授课正式开始了，应当说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标识着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空试验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了很多同学对奇异太空的爱好。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“老师是太阳底下最光辉的职业，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的聪慧钥匙。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了奇异的太空之旅，他们发出的“中国好声音也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的营养，就需要大力进展载人航天和教育事业。而我们也期盼此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音。这次太空授课，激发了同学们对学习的内心喜欢，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的俭朴情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些上心，激励培育我们将来的接班人。

3.三班级学校生天宫课堂第一课观后感今日，我怀着激扬的心情观看了天宫课堂的太空授课，整个过程让我特别震撼。随着我国科技日益发达，很多曾经人们连想都不敢想的事情，现在已经变成现实。今日宇航员用自己的亲身经受讲授太空科学知识，这是中国航天事业的壮举，它不仅标识着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。此次授课引起了了我们同学对奇异太空的爱好。更深深感染和感动着我们。要想从宇宙中吸取更多的营养，就需要大力进展载人航天和教育事业，通过此次观看，也激发了我们爱祖国、爱学习、爱科学的情感，将来我必将努力学习，做好社会主义的接班人。

4.三班级学校生天宫课堂第一课观后感本次太空授课采用天地互动方式进行，3名航天员介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学试验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时沟通，传播载人航天知识。直观生动、内容丰富的航空航天科普知识讲座，让同学们兴奋不已，同学们边看边争辩，纷纷表示：“太空真是太奇异了，物体在失重的状况下真是别出心裁。我们确定要喜欢科学、崇尚科学，为实现‘中国梦’、‘将来梦’而努力学习！”

脚踏实地，仰视星空。这样难得的“天宫课堂”，对学校生来说是一堂精彩有趣的科学课。课堂上，通过孩子们全神贯注的目光、发自内心的掌声，我们可以看到，一颗颗喜欢科学、追寻理想、探究未知的种子，已在他们心底悄然扎根。

本次科普教育活动，是我国利用载人航天飞行普及航天知识的一次尝试。此次活动不仅向同学们传递了航天科学知识，激发了同学对宇宙空间的憧憬、对学习科技知识的热忱，而且让同学们从天地差异中感知了宇宙的奇异，体验了探究的乐趣。“少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强。”我们期盼着这一颗颗梦的种子早日绽放出绚烂的花朵！

5.三班级学校生天宫课堂第一课观后感希冀着，期盼着，《天宫课堂》到底要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空