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(2026)学校教研组长会议讲话(3篇)

第一篇

各位教研组长：

大家好！今天把大家召集起来开这个会，是希望通过我们共同的探讨，让学校的教研工作更上一层楼，为学校的发展、为老师们的成长、为学生的进步贡献更多的力量。

教研工作是学校教学工作的重要组成部分，是提高教学质量、促进教师专业发展的重要途径。作为教研组长，你们肩负着引领学科教学研究、提升教师教学水平、推动学科发展的重要使命。你们的工作成效直接关系到学科教学质量的高低，关系到教师的专业成长，关系到学生的全面发展。

回顾过去一年，各教研组在教学研究、课程建设、教师培养等方面都取得了一定的成绩。有的教研组积极开展教学方法改革，探索出了适合本学科的教学模式，提高了课堂教学效率；有的教研组注重课程资源建设，开发了一系列优质的校本课程，丰富了教学内容；还有的教研组加强了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围，促进了教师的共同成长。

然而，我们也要清醒地认识到，在教研工作中还存在一些问题和不足。比如，部分教研活动形式单一，缺乏深度和实效性；一些教师参与教研的积极性不高，存在应付了事的现象；教研成果的转化和应用还不够到位，没有充分发挥其对教学实践的指导作用。这些问题需要我们在今后的工作中加以解决。

下面，我就做好今后的教研工作提几点建议：

一、明确教研工作目标

教研工作要有明确的目标和方向，这样才能有的放矢，取得实效。各教研组要根据学校的整体发展规划和教学工作要求，结合本学科的特点和实际情况，制定切实可行的教研工作计划。要明确教研工作的重点和难点，确定教研活动的主题和内容，确保教研工作围绕提高教学质量、促进教师专业发展这一核心目标展开。

在制定目标时，要注重目标的具体性、可操作性和可衡量性。比如，要明确在本学期内要开展多少次教研活动，每次活动的具体内容和形式是什么；要确定在课程建设方面要取得哪些成果，如开发多少门校本课程，编写多少套教学资料等；要制定教师培养的具体计划，如组织多少次教师培训，培养多少名骨干教师等。

二、丰富教研活动形式

教研活动是开展教研工作的主要载体，其形式和质量直接影响教研工作的效果。各教研组要创新教研活动形式，丰富教研活动内容，提高教研活动的吸引力和实效性。

可以开展教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，学习优秀教师的教学经验和教学方法。通过观摩和交流，让教师们开阔视野，拓宽思路，提高自己的教学水平。可以开展教学研讨活动，围绕教学中的热点、难点问题进行深入探讨，共同寻找解决问题的方法和策略。在研讨过程中，要鼓励教师积极发言，分享自己的教学经验和心得体会，形成良好的学术氛围。

还可以开展课题研究活动，引导教师结合教学实践开展课题研究，探索教学规律，解决教学中的实际问题。课题研究要注重过程管理，确保研究工作的顺利进行。同时，要加强对课题研究成果的总结和推广，让研究成果更好地服务于教学实践。此外，还可以组织教师参加学术讲座、培训等活动，让教师们了解教育教学的最新动态和前沿理论，不断更新自己的教育观念和教学方法。

三、提高教师参与积极性

教师是教研工作的主体，教师参与教研的积极性和主动性直接影响教研工作的成效。各教研组长要采取有效措施，提高教师参与教研的积极性。

要加强对教师的思想教育，让教师们认识到教研工作的重要性，树立正确的教研观念。要让教师们明白，教研不仅是提高教学质量的需要，也是促进自身专业发展的需要。只有不断开展教研工作，才能不断提高自己的教学水平和专业素养，才能在教育教学领域取得更大的成就。

要建立健全激励机制，对在教研工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。可以设立教研成果奖、优秀论文奖、教学创新奖等，对获得这些奖项的教师给予物质和精神上的奖励。同时，要将教研工作与教师的绩效考核、职称评定等挂钩，让教师们感受到教研工作的价值和意义。

要为教师提供良好的教研条件和环境，为教师开展教研工作提供必要的支持和帮助。比如，要为教师提供丰富的图书资料、网络资源等，让教师们能够及时了解教育教学的最新动态和前沿理论；要为教师提供开展教研活动的场所和设备，让教师们能够顺利开展教学观摩、教学研讨等活动。

四、加强教研成果转化

教研成果只有应用到教学实践中，才能发挥其应有的作用。各教研组要加强对教研成果的转化和应用，让教研成果更好地服务于教学实践。

要对教研成果进行系统的总结和整理，形成可推广、可应用的教学经验和教学方法。可以将教研成果编写成教学案例、教学反思、教学论文等，在学校内部进行交流和分享。同时，要积极向教育主管部门、学术期刊等推荐教研成果，让更多的人了解和认可我们的教研工作。

要将教研成果应用到教学实践中，通过教学实践来检验和完善教研成果。在应用过程中，要注重引导教师结合自己的教学实际，灵活运用教研成果，不断探索适合自己的教学方法和教学模式。要加强对教研成果应用情况的跟踪