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地理学科跨学科融合教学的实施路径
前言
核心素养是指学生在一定的社会环境和文化背景下,能够适应未来社会发展需求、拥有的基本能力、素质和品格。在地理教学中,核心素养主要体现在学生能够通过地理知识的学习,提升其对自然环境与人类活动之间关系的理解能力、分析问题的能力、解决问题的能力及创新能力。地理教学目标设置应注重学生综合能力的培养,特别是在批判性思维、跨学科知识融合与实际问题解决方面。
有效的合作探究需要合理的任务分工。在小组活动中,教师应帮助学生明确每个成员的责任和任务,避免某些学生在合作中处于被动状态。通过分工合作,学生不仅能够根据个人优势和特
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