2026届重庆市江津实验中学化学九上期中检测试题含解析.docVIP

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2026届重庆市江津实验中学化学九上期中检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.下列实验操作中,正确的是

A.取用固体药品 B.闻药品味道

C.点燃酒精灯 D.滴加液体

2.如图是“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是

A.六氯苯的相对分子质量是285

B.苯和六氯苯的碳元素质量分数相等

C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1

D.六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成

3.下列关于空气的说法中,正确的是()

A.空气中稀有气体的质量分数为0.94%

B.氧气的化学性质比较活泼,可以作燃料

C.二氧化碳是温室效应的元凶,是一种大气污染物

D.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

4.根据如图有关信息判断,下列说法错误的是()

A.在元素周期表中,镁元素和硫元素属于同一周期

B.镁离子核内有12个质子

C.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子

D.硫元素的原子序数为16

5.推理是一种常用的化学学习方法.下列各推理中,正确的是()

A.燃烧时发光发热,所以发光发热的变化一定是燃烧

B.氧化物含氧元素,所以含氧元素的物质一定是氧化物

C.碘元素可预防甲状腺疾病,所以需尽可能多补充碘元素

D.单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质

6.下列关于溶液说法正确的是()

A.将氯化钠和植物油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液

B.把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%

C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解

D.配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤

7.分类是研究物质的常用方法,如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是()

A.氧气 B.冰水混合物 C.氯酸钾 D.过氧化氢溶液

8.下列物质属于氧化物的是

A.水蒸气 B.高锰酸钾 C.氢氧化镁 D.氧气

9.某农场需要购置NH4NO3和CO(NH2)2两种化肥总质量为100kg,经测得其中含氢元素的质量分数为6%,则两种化肥中含氮元素的总质量为()

A.36kg B.40kg C.42kg D.50kg

10.下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答,其中“对问题的回答”中属于“设计实验方案”的是

选项

问题

对问题的解答

A

火焰为什么向上?

热气流上升,形成对流

B

探究火焰不同部位温度的高低?

将火柴梗横插入火焰中2S后取出,观察火柴梗变色情况

C

火焰上方的黑烟是怎么产生的?

蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒

D

吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?

石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体

A.A B.B C.C D.D

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.水是我们日常生活必不可少的物质。

①明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_____悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____。

②含氮物质会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化,这里的“氮”是指_____(填序号)。

A.元素B.原子C.离子D.分子

③自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:a.过滤、b.吸附、c.消毒、d.蒸馏,其中没有用到的是_____(填序号)。

④下列有关水的说法错误的是_____(填序号)。

A.生活中可以用肥皂水鉴别硬水和软水

B.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

C.洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所

D.水通电分解时负极产生的氢气与正极产生的氧气体积比约为2:1

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.(一)学习水的组成这一课题后,同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组的同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师的同意后进行实验,实验记录如下:

电解时间/min

2

4

6

8

10

12

14

···

负极生成的气体/mL

7

15

23

31

39

47

55

···

正极生成的气体/mL

2

5

9

13

17

21

25

···

(1)正负两极产生的气体理论体积比是:_________,负极产生的气体

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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