2026届陕西省西北工业大附属中学化学九上期末学业水平测试试题含解析.docVIP

2026届陕西省西北工业大附属中学化学九上期末学业水平测试试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列物质在生产、生活中的应用与其性质不对应的是()

A．医疗急救一氧气可供给呼吸 B．作导线一铜的导电性优良

C．裁玻璃刀一金刚石硬度大 D．灭火器灭火一二氧化碳与水反应

2．切洋葱时，能闻到刺激性气味的原因是

A．分子的体积很小B．分子间有间隔

C．分子在不断运动D．分子的质量很小

3．下列有关实验现象的描述，正确的是（）

A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰

B．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧生成红色固体

D．CO2通入石蕊溶液中，溶液变蓝色

4．化学概念相互间存在如下三种关系。下列对概念间关系的说法正确的是

A．纯净物与混合物属于包含关系

B．化合物与氧化物属于交叉关系

C．氧化反应与化合反应属于并列关系

D．单质与化合物属于并列关系

5．下列知识整理的内容中，有错误的一组是（）

A．除杂的方法

B．化学物质中的“三”

木炭粉中混有铁粉﹣﹣用磁铁吸引

除去空气中的氧气﹣﹣通过灼热的铜粉

三种黑色氧化物﹣﹣氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁

三大化石燃料﹣﹣煤、天然气、石油

C．实验安全注意事项

D．日常物质的区别

厨房天然气泄漏﹣﹣要立即打开换气扇

酒精灯熄灭﹣﹣用灯帽盖灭

酱油和食醋﹣﹣闻气味

硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌

A．A B．B C．C D．D

6．食品塑化剂事件引起社会的高度关注。多种饮料、果冻和方便面等食品中被检测出含有塑化剂，塑化剂有毒，摄入过多可使人致癌。常用塑化剂的化学式为C24H38O4.根据以上信息，下列说法不正确的是（）

A．该物质的相对分子质量为390 B．该物质由碳、氢、氧三种元素组成

C．该物质中含有24个碳原子 D．该物质中碳、氧元素的质量比为9：2

7．下列试剂的标签正确的是()

A．

B．

C．

D．

8．下列对催化剂的认识，正确的是（）

A．化学反应后催化剂的质量增加

B．催化剂可以改变化学反应速率

C．化学反应后催化剂的化学性质改变

D．加入催化剂可以使生成物的质量增加

9．下列有关实验现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体

10．一氧化二氮和一氧化碳是环境污染性气体，可在催化剂表面转化为无害气体。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是

A．反应前后元素的种类发生改变

B．该反应为置换反应

C．两种生成物均是化合物

D．生成的丙与丁的质量比为7：11

11．厉害了，我的国!我国航天技术迅猛发展，“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水，所得H2与CO2反应生成H2O和CH4，该反应的微观示意图如下。依据图示，下列叙述错误的是

A．反应前后分子种类不变 B．原子可以构成分子

C．反应中分子可以再分 D．反应前后原子种类不变

12．下列实验现象的描述，正确的是

A．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

D．硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．小明学习了分子的性质后做了如下实验：

(1)教材实验(如图甲所示)：该实验可以观察到的实验现象是__________________________；实验结论是__________________________。

(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注人)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是__________________________；混合均匀后，分子__________________________(填“继续”或“停止”)运动。

(3)如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是__________________________。

(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：